Сиропы для ингаляций от кашля для детей
Одним из первых признаков ОРВИ возникает кашель. Он сам по себе не является диагнозом, но по его характеру можно узнать, где именно локализуется воспаление. Сухой и душащий грудной кашель важно превратить во влажный для скорейшего выздоровления. С этим поможет Амбробене.
Содержание:
Амбробене раствор для ингаляций при каком кашле
Можно ли Амбробене при влажном кашле
Как пить Амбробене ребенку
Лазолван или Амбробене: что лучше
Сколько добавлять Амбробене в ингалятор
Можно ли смешивать Беродуал с Амбробене
Можно ли Амбробене с алкоголем
Амбробене 1 мл это сколько капель
Лекарственное взаимодействие
Как долго можно пить Амбробене
Амбробене – раствор для ингаляций при каком кашле
В основе препарата Амбробене лежит вещество амброксол. Он является муколитиком, одновременно обладая отхаркивающим эффектом. Применять Амброксол в виде раствора, сиропа или таблеток разумно при сухом кашле. Любое респираторное заболевание, сопровождающееся воспалением слизистых оболочек дыхательных путей, будет сопровождаться кашлем. Если он сухой – воспаление только усиливается. Для выздоровления необходимо, чтобы слизистые оболочки пораженных дыхательных путей вырабатывали достаточное количество слизи. Она, выходя из организма с кашлем, выводит все болезнетворные микроорганизмы, ускоряя процесс выздоровления.
Можно ли Амбробене при влажном кашле
Раствор Амбробене рекомендовано принимать только при сухом, непродуктивном кашле. Если кашель влажный, нет смысла принимать муколитики и отхаркивающие средства, так как организм самостоятельно справляется, вооружившись местным иммунитетом. Обеспечить себе естественный влажный кашель несложно – достаточно пить более 2-х литров теплой жидкости в день и дышать увлажненным воздухом. Привести параметры воздуха в норму можно через частое и регулярное проветривание либо, используя специальные увлажнители воздуха.
Как пить Амбробене ребенку
Детям до трех лет глотать таблетки сложно, а в период первых двух лет жизни вовсе не возможно. Поэтому, для маленьких пациентов были разработаны специальные лекарственные формы: сироп и раствор для ингаляций.
Если организм ребенка реагирует на сахар высыпаниями, например, на щеках, использовать сироп не рекомендуется. В этом случае предпочтение лучше отдать раствору для приготовления ингаляции. Вдыхать летучие частицы с лекарством безопаснее, потому как они не требует системного приема и не содержат сахаров и других вкусовых добавок.
Существует такой тип раствора для ингаляций, который можно принимать внутрь. Он неприятный на вкус, но, если смешать препарат с чаем или любым другим напитком, ребенок сможет выпить, не заметив лекарства. Важно не превышать рекомендованную на упаковке дозировку, разрешенную для каждой возрастной категории.
Лазолван или Амбробене: что лучше
Лазолван – препарат муколитического и отхаркивающего действия. В его основе лежит все тот же амброксол, что и у Амбробене. Лазолван выпускают в форме сиропа. Выбирая лекарство для улучшения реологии мокроты, ориентироваться можно как на цену, так и на предпочитаемую форму выпуска. Не имея возможности применять Лазолвал для ингаляций, выбирать можно Амбробене. Лекарства идентичны, являются полными аналогами друг друга. В аптеках зачастую стоимость Лазолвана превышает цены на Амбробене почти в два раза.
Сколько добавлять Амбробене в ингалятор
Для ингаляций используют расчеты, предложенные каждой возрастной группе:
детям младше двух лет показано добавлять 1мл раствора;
пациентам от 2 до 6 лет увеличивают разовую дозу до 2 мл;
детям старше 6 лет дают 2,5 мл вплоть до 12-летнего возраста;
пациенты старше 12 лет добавляют в ингалятор 3 мл препарата.
Кроме Амбробене в емкость небулайзера наливают физиологический раствор, представляющий собой натрия хлорид. Если дома не оказалось физраствора в заводской упаковке, его можно приготовить самостоятельно, растворив чайную ложку соли в литре чистой воды.
Можно ли смешивать Беродуал с Амбробене
Беродуал – препарат, воздействующий, в первую очередь, на бронхи. Он показан больным бронхиальной астмой и пациентам, страдающим спазмом бронхов разной этиологии. В комбинации с Амбробене может достигаться максимальный эффект выведения патогенной мокроты. Однако в каждом конкретном случае необходима консультация специалиста, который, зная анамнез, ответит, можно пациенту совмещать Беродуал с Амбробене или нет. При индивидуальной непереносимости компонентов может развиться обратный эффект, что ухудшит состояние больного. Например, если Беродуал расслабляет мускулатуру бронхов так, что снижается кашлевой рефлекс, прием Амбробене будет противопоказан.
Можно ли Амбробене с алкоголем
Прием алкоголя в больших дозах приводит к угнетению дыхания. Если комбинировать прием Амбробене с алкоголем, может произойти застой патогенной слизи. Не имея возможности выйти, мокрота становится благоприятной средой для размножения болезнетворных бактерий, что ведет к присоединению бактериальной инфекции, вызывающей пневмонию.
Амбробене 1 мл: это сколько капель
Каждая упаковка раствора для приготовления ингаляций имеет стеклянный флакон, оснащенный капельником и мерным стаканчиком. Перевернув флакон, можно точно отмерить нужное количество миллилитров. В 1 мл Амбробене содержится 10-12 капель. Важно учитывать не только количество лекарственного средства, но и соблюдать концентрацию при приготовлении раствора для небулайзера. В емкость аппарата нужно сначала налить 4 мл физрастовра, затрем добавить от 1 до 3 мл Амбробене, в зависимости от возраста больного.
Лекарственное взаимодействие
Применять Амбробене категорически запрещается с противокашлевыми препаратами, такими как Синекод, Коделак (без приписки «Бронхо»), Ренгалин. Одновременное использование препаратов приведет к развитию серьезных осложнений, таких как воспаление легких.
Как долго можно пить Амбробене
Лечение заболевания респираторными инфекциями с помощью Амбробене можно продолжать не дольше 5 дней. Обосновано это тем, что вирусные инфекции за это время прекращают свое болезнетворное действие, организм успевает сформировать надежную армию антител и выработать большое количество интерферона, благодаря чему состояние больного нормализуется. Сохранение симптоматики после 5го дня лечения говорит о том, что болезнь вызвали бактерии, поэтому нужно обратиться к специалисту за назначением антибиотика.
ðÏËÁÚÁÎÉÑ Ë ÐÒÉÍÅÎÅÎÉÀ
ïÓÔÒÙÅ É ÈÒÏÎÉÞÅÓËÉÅ ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÑ ÄÙÈÁÔÅÌØÎÙÈ ÐÕÔÅÊ Ó ×ÙÄÅÌÅÎÉÅÍ ×ÑÚËÏÊ ÍÏËÒÏÔÙ: ÏÓÔÒÙÊ É ÈÒÏÎÉÞÅÓËÉÊ ÂÒÏÎÈÉÔ, ÐÎÅ×ÍÏÎÉÑ, ÈÒÏÎÉÞÅÓËÁÑ ÏÂÓÔÒÕËÔÉ×ÎÁÑ ÂÏÌÅÚÎØ ÌÅÇËÉÈ, ÂÒÏÎÈÉÁÌØÎÁÑ ÁÓÔÍÁ Ó ÚÁÔÒÕÄÎÅÎÉÅÍ ÏÔÈÏÖÄÅÎÉÑ ÍÏËÒÏÔÙ, ÂÒÏÎÈÏÜËÔÁÔÉÞÅÓËÁÑ ÂÏÌÅÚÎØ.
÷ÏÚÍÏÖÎÙÅ ÁÎÁÌÏÇÉ (ÚÁÍÅÎÉÔÅÌÉ)
äÅÊÓÔ×ÕÀÝÅÅ ×ÅÝÅÓÔ×Ï, ÇÒÕÐÐÁ
ìÅËÁÒÓÔ×ÅÎÎÁÑ ÆÏÒÍÁ
òÁÓÔ×ÏÒ ÄÌÑ ÐÒÉÅÍÁ ×ÎÕÔÒØ É ÉÎÇÁÌÑÃÉÊ
ðÒÏÔÉ×ÏÐÏËÁÚÁÎÉÑ
ðÏ×ÙÛÅÎÎÁÑ ÞÕ×ÓÔ×ÉÔÅÌØÎÏÓÔØ Ë ÁÍÂÒÏËÓÏÌÕ ÉÌÉ ÄÒÕÇÉÍ ËÏÍÐÏÎÅÎÔÁÍ ÐÒÅÐÁÒÁÔÁ, ÂÅÒÅÍÅÎÎÏÓÔØ (I ÔÒÉÍÅÓÔÒ), ÐÅÒÉÏÄ ÇÒÕÄÎÏÇÏ ×ÓËÁÒÍÌÉ×ÁÎÉÑ.
ó ÏÓÔÏÒÏÖÎÏÓÔØÀ:
îÁÒÕÛÅÎÉÅ ÍÏÔÏÒÎÏÊ ÆÕÎËÃÉÉ ÂÒÏÎÈÏ× É ÐÏ×ÙÛÅÎÎÏÅ ÏÂÒÁÚÏ×ÁÎÉÅ ÍÏËÒÏÔÙ (ÐÒÉ ÓÉÎÄÒÏÍÅ ÎÅÐÏÄ×ÉÖÎÙÈ ÒÅÓÎÉÞÅË), ÑÚ×ÅÎÎÁÑ ÂÏÌÅÚÎØ ÖÅÌÕÄËÁ É 12-ÐÅÒÓÔÎÏÊ ËÉÛËÉ × ÐÅÒÉÏÄ ÏÂÏÓÔÒÅÎÉÑ, ÂÅÒÅÍÅÎÎÏÓÔØ (II-III ÔÒÉÍÅÓÔÒ).
ðÁÃÉÅÎÔÙ Ó ÎÁÒÕÛÅÎÉÑÍÉ ÆÕÎËÃÉÉ ÐÏÞÅË ÉÌÉ ÔÑÖÅÌÙÍÉ ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÑÍÉ ÐÅÞÅÎÉ ÄÏÌÖÎÙ ÐÒÉÎÉÍÁÔØ ÁÍÂÒÏËÓÏÌ Ó ÏÓÏÂÏÊ ÏÓÔÏÒÏÖÎÏÓÔØÀ, ÓÏÂÌÀÄÁÑ ÂÏÌØÛÉÅ ÉÎÔÅÒ×ÁÌÙ ÍÅÖÄÕ ÐÒÉÅÍÁÍÉ ÐÒÅÐÁÒÁÔÁ ÉÌÉ ÐÒÉÎÉÍÁÑ ÐÒÅÐÁÒÁÔ × ÍÅÎØÛÅÊ ÄÏÚÅ.
ëÁË ÐÒÉÍÅÎÑÔØ: ÄÏÚÉÒÏ×ËÁ É ËÕÒÓ ÌÅÞÅÎÉÑ
íÕËÏÌÉÔÉÞÅÓËÉÊ ÜÆÆÅËÔ ÐÒÅÐÁÒÁÔÁ ÐÒÏÑ×ÌÑÅÔÓÑ ÐÒÉ ÐÒÉÅÍÅ ÂÏÌØÛÏÇÏ ËÏÌÉÞÅÓÔ×Á ÖÉÄËÏÓÔÉ. ðÏÜÔÏÍÕ ×Ï ×ÒÅÍÑ ÌÅÞÅÎÉÑ ÒÅËÏÍÅÎÄÕÅÔÓÑ ÏÂÉÌØÎÏÅ ÐÉÔØÅ.
ðÒÉÍÅÎÅÎÉÅ ×ÎÕÔÒØ
÷ÎÕÔÒØ ÐÒÉÍÅÎÑÀÔ ÐÒÅÐÁÒÁÔ ÉÚ ÔÀÂÉË-ËÁÐÅÌØÎÉÃÙ á ÐÏÓÌÅ ÅÄÙ, ÄÏÂÁ×ÌÑÑ × ×ÏÄÕ, ÞÁÊ, ÍÏÌÏËÏ ÉÌÉ ÆÒÕËÔÏ×ÙÊ ÓÏË.
÷ÚÒÏÓÌÙÍ É ÄÅÔÑÍ ÓÔÁÒÛÅ 12 ÌÅÔ: ÐÅÒ×ÙÅ 2-3 ÄÎÑ ÐÏ 4 ÍÌ 3 ÒÁÚÁ × ÓÕÔËÉ (ÞÔÏ ÓÏÏÔ×ÅÔÓÔ×ÕÅÔ 90 ÍÇ ÁÍÂÒÏËÓÏÌÁ × ÓÕÔËÉ), ÚÁÔÅÍ ÐÏ 4 ÍÌ 2 ÒÁÚÁ × ÓÕÔËÉ (ÞÔÏ ÓÏÏÔ×ÅÔÓÔ×ÕÅÔ 60 ÍÇ ÁÍÂÒÏËÓÏÌÁ × ÓÕÔËÉ).
äÅÔÑÍ ÏÔ 6 ÄÏ 12 ÌÅÔ: ÐÏ 2 -ÍÌ 2-3 ÒÁÚÁ × ÓÕÔËÉ (ÞÔÏ ÓÏÏÔ×ÅÔÓÔ×ÕÅÔ 30 ÉÌÉ 45 ÍÇ ÁÍÂÒÏËÓÏÌÁ × ÓÕÔËÉ).
äÅÔÑÍ ÏÔ 2 ÄÏ 6 ÌÅÔ: ÐÏ 1 ÍÌ 3 ÒÁÚÁ × ÄÅÎØ (ÞÔÏ ÓÏÏÔ×ÅÔÓÔ×ÕÅÔ 22,5 ÍÇ ÁÍÂÒÏËÓÏÌÁ × ÓÕÔËÉ).
äÅÔÑÍ ÄÏ 2 ÌÅÔ: ÐÏ 1 ÍÌ 2 ÒÁÚÁ × ÄÅÎØ (ÞÔÏ ÓÏÏÔ×ÅÔÓÔ×ÕÅÔ 15 ÍÇ ÁÍÂÒÏËÓÏÌÁ × ÓÕÔËÉ).
äÅÔÑÍ ÍÌÁÄÛÅ 2 ÌÅÔ ÐÒÅÐÁÒÁÔ ÎÁÚÎÁÞÁÀÔ ÔÏÌØËÏ ÐÏÄ ËÏÎÔÒÏÌÅÍ ×ÒÁÞÁ.
íÁËÓÉÍÁÌØÎÁÑ ÓÕÔÏÞÎÁÑ ÄÏÚÁ ÐÒÉ ÐÒÉÅÍÅ ×ÎÕÔÒØ: ÄÌÑ ×ÚÒÏÓÌÙÈ – 90 ÍÇ, ÄÌÑ ÄÅÔÅÊ 6-12 ÌÅÔ – 45 ÍÇ, ÄÌÑ ÄÅÔÅÊ 2-6 ÌÅÔ – 22,5 ÍÇ, ÄÌÑ ÄÅÔÅÊ ÄÏ 2-È ÌÅÔ – 15 ÍÇ.
ðÒÉÍÅÎÅÎÉÅ × ×ÉÄÅ ÉÎÇÁÌÑÃÉÉ
ðÒÅÐÁÒÁÔ ÍÏÖÎÏ ÐÒÉÍÅÎÑÔØ, ÉÓÐÏÌØÚÕÑ ÌÀÂÏÅ ÓÏ×ÒÅÍÅÎÎÏÅ ÏÂÏÒÕÄÏ×ÁÎÉÅ ÄÌÑ ÉÎÇÁÌÑÃÉÊ (ËÒÏÍÅ ÐÁÒÏ×ÙÈ ÉÎÇÁÌÑÔÏÒÏ×). ðÅÒÅÄ ÉÎÇÁÌÑÃÉÅÊ ÐÒÅÐÁÒÁÔ ÉÚ ÔÀÂÉË-ËÁÐÅÌØÎÉÃÙ á ÓÍÅÛÉ×ÁÀÔ Ó 0,9 % ÒÁÓÔ×ÏÒÏÍ ÎÁÔÒÉÑ ÈÌÏÒÉÄÁ ÉÚ ÔÀÂÉË-ËÁÐÅÌØÎÉÃÙ â (ÒÁÓÔ×ÏÒÉÔÅÌØ) (ÄÌÑ ÏÐÔÉÍÁÌØÎÏÇÏ Õ×ÌÁÖÎÅÎÉÑ ×ÏÚÄÕÈÁ – × ÓÏÏÔÎÏÛÅÎÉÉ 1:1). ðÅÒÅÄ ÉÎÇÁÌÑÃÉÅÊ ÒÅËÏÍÅÎÄÕÅÔÓÑ ÐÏÄÏÇÒÅÔØ ÉÎÇÁÌÑÃÉÏÎÎÙÊ ÒÁÓÔ×ÏÒ ÄÏ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÙ ÔÅÌÁ.
ðÏÓËÏÌØËÕ ÐÒÉ ÉÎÇÁÌÑÃÉÏÎÎÏÊ ÔÅÒÁÐÉÉ ÇÌÕÂÏËÉÊ ×ÄÏÈ ÍÏÖÅÔ ÓÐÒÏ×ÏÃÉÒÏ×ÁÔØ ËÁÛÅÌØ, ÉÎÇÁÌÑÃÉÉ ÓÌÅÄÕÅÔ ÐÒÏ×ÏÄÉÔØ × ÒÅÖÉÍÅ ÏÂÙÞÎÏÇÏ ÄÙÈÁÎÉÑ. ðÁÃÉÅÎÔÁÍ Ó ÂÒÏÎÈÉÁÌØÎÏÊ ÁÓÔÍÏÊ ÒÅËÏÍÅÎÄÕÅÔÓÑ ÐÒÏ×ÏÄÉÔØ ÉÎÇÁÌÑÃÉÀ ÐÏÓÌÅ ÐÒÉÅÍÁ ÂÒÏÎÈÏÌÉÔÉÞÅÓËÉÈ ÐÒÅÐÁÒÁÔÏ×, ×Ï ÉÚÂÅÖÁÎÉÅ ÎÅÓÐÅÃÉÆÉÞÅÓËÏÇÏ ÒÁÚÄÒÁÖÅÎÉÑ ÄÙÈÁÔÅÌØÎÙÈ ÐÕÔÅÊ É ÉÈ ÓÐÁÚÍÁ.
äÏÚÉÒÏ×ËÁ ÄÌÑ ÉÎÇÁÌÑÃÉÊ
÷ÚÒÏÓÌÙÍ É ÄÅÔÑÍ ÓÔÁÒÛÅ 6 ÌÅÔ: 1-2 ÉÎÇÁÌÑÃÉÉ × ÓÕÔËÉ ÐÏ 2-3 ÍÌ ÒÁÓÔ×ÏÒÁ (ÞÔÏ ÓÏÏÔ×ÅÔÓÔ×ÕÅÔ 15-45 ÍÇ ÁÍÂÒÏËÓÏÌÁ × ÓÕÔËÉ).
äÅÔÑÍ ÄÏ 6 ÌÅÔ: 1-2 ÉÎÇÁÌÑÃÉÉ × ÓÕÔËÉ ÐÏ 2 ÍÌ ÒÁÓÔ×ÏÒÁ (ÞÔÏ ÓÏÏÔ×ÅÔÓÔ×ÕÅÔ 15-30 ÍÇ ÁÍÂÒÏËÓÏÌÁ × ÓÕÔËÉ).
ðÒÉÅÍ ÐÒÅÐÁÒÁÔÁ ÂÏÌÅÅ 4-5 ÄÎÅÊ ×ÏÚÍÏÖÅÎ ÔÏÌØËÏ ÐÏ ÒÅËÏÍÅÎÄÁÃÉÉ ×ÒÁÞÁ.
æÁÒÍÁËÏÌÏÇÉÞÅÓËÏÅ ÄÅÊÓÔ×ÉÅ
âÅÒÁËÓÏÌ-óïìïÆÁÒÍ – ÜÔÏ ÏÔÈÁÒËÉ×ÁÀÝÅÅ, ÍÕËÏÌÉÔÉÞÅÓËÏÅ ÓÒÅÄÓÔ×Ï.
õ×ÅÌÉÞÉ×ÁÅÔ ÓÅËÒÅÃÉÀ × ÄÙÈÁÔÅÌØÎÙÈ ÐÕÔÑÈ. ïÎ ÕÓÉÌÉ×ÁÅÔ ÐÒÏÄÕËÃÉÀ ÌÅÇÏÞÎÏÇÏ ÓÕÒÆÁËÔÁÎÔÁ É ÓÔÉÍÕÌÉÒÕÅÔ ÃÉÌÉÁÒÎÕÀ ÁËÔÉ×ÎÏÓÔØ. üÔÉ ÜÆÆÅËÔÙ ÐÒÉ×ÏÄÑÔ Ë ÕÓÉÌÅÎÉÀ ÔÏËÁ É ÔÒÁÎÓÐÏÒÔÁ ÓÌÉÚÉ (ÍÕËÏÃÉÌÉÁÒÎÏÇÏ ËÌÉÒÅÎÓÁ). õÓÉÌÅÎÉÅ ÍÕËÏÃÉÌÉÁÒÎÏÇÏ ËÌÉÒÅÎÓÁ ÕÌÕÞÛÁÅÔ ÏÔÈÏÖÄÅÎÉÅ ÍÏËÒÏÔÙ É ÏÂÌÅÇÞÁÅÔ ËÁÛÅÌØ.
õ ÐÁÃÉÅÎÔÏ× Ó ÈÒÏÎÉÞÅÓËÏÊ ÏÂÓÔÒÕËÔÉ×ÎÏÊ ÂÏÌÅÚÎØÀ ÌÅÇËÉÈ ÄÌÉÔÅÌØÎÁÑ ÔÅÒÁÐÉÑ ÁÍÂÒÏËÓÏÌÏÍ (ÎÁ ÐÒÏÔÑÖÅÎÉÉ ÎÅ ÍÅÎÅÅ 2 ÍÅÓÑÃÅ×) ÐÒÉ×ÏÄÉÌÁ Ë ÚÎÁÞÉÔÅÌØÎÏÍÕ ÓÎÉÖÅÎÉÀ ÞÉÓÌÁ ÏÂÏÓÔÒÅÎÉÊ. ïÔÍÅÞÁÌÏÓØ ÄÏÓÔÏ×ÅÒÎÏÅ ÕÍÅÎØÛÅÎÉÅ ÄÌÉÔÅÌØÎÏÓÔÉ ÏÂÏÓÔÒÅÎÉÊ É ÞÉÓÌÁ ÄÎÅÊ ÁÎÔÉÂÉÏÔÉËÏÔÅÒÁÐÉÉ.
ðÏÂÏÞÎÙÅ ÄÅÊÓÔ×ÉÑ
îÁÒÕÛÅÎÉÑ ÓÏ ÓÔÏÒÏÎÙ ÖÅÌÕÄÏÞÎÏ-ËÉÛÅÞÎÏÇÏ ÔÒÁËÔÁ: ÞÁÓÔÏ – ÔÏÛÎÏÔÁ, ÓÎÉÖÅÎÉÅ ÞÕ×ÓÔ×ÉÔÅÌØÎÏÓÔÉ × ÐÏÌÏÓÔÉ ÒÔÁ É ÇÌÏÔËÅ; ÎÅÞÁÓÔÏ – ÄÉÓÐÅÐÓÉÑ, ÂÏÌØ × ×ÅÒÈÎÅÊ ÞÁÓÔÉ ÖÉ×ÏÔÁ, Ò×ÏÔÁ, ÄÉÁÒÅÑ; ÒÅÄËÏ – ÉÚÖÏÇÁ, ÓÕÈÏÓÔØ ÓÌÉÚÉÓÔÏÊ ÏÂÏÌÏÞËÉ ÐÏÌÏÓÔÉ ÒÔÁ É ÇÌÏÔËÉ, ÚÁÐÏÒ.
îÁÒÕÛÅÎÉÑ ÓÏ ÓÔÏÒÏÎÙ ÄÙÈÁÔÅÌØÎÏÊ ÓÉÓÔÅÍÙ, ÏÒÇÁÎÏ× ÇÒÕÄÎÏÊ ËÌÅÔËÉ Ë ÓÒÅÄÏÓÔÅÎÉÑ: ÒÅÄËÏ – ÓÕÈÏÓÔØ ÓÌÉÚÉÓÔÏÊ ÏÂÏÌÏÞËÉ ÄÙÈÁÔÅÌØÎÙÈ ÐÕÔÅÊ, ÒÉÎÏÒÅÑ.
òÁÓÓÔÒÏÊÓÔ×Á ÓÏ ÓÔÏÒÏÎÙ ÎÅÒ×ÎÏÊ ÓÉÓÔÅÍÙ: ÞÁÓÔÏ – ÄÉÓÇÅ×ÚÉÑ (ÎÁÒÕÛÅÎÉÅ ×ËÕÓÏ×ÙÈ ÏÝÕÝÅÎÉÊ).
îÁÒÕÛÅÎÉÑ ÓÏ ÓÔÏÒÏÎÙ ÉÍÍÕÎÎÏÊ ÓÉÓÔÅÍÙ: ÒÅÄËÏ – ÒÅÁËÃÉÉ ÇÉÐÅÒÞÕ×ÓÔ×ÉÔÅÌØÎÏÓÔÉ, ËÏÖÎÁÑ ÓÙÐØ, ËÒÁÐÉ×ÎÉÃÁ, ÚÕÄ, ÁÎÇÉÏÎÅ×ÒÏÔÉÞÅÓËÉÊ ÏÔÅË; ÏÞÅÎØ ÒÅÄËÏ – ÁÎÁÆÉÌÁËÔÉÞÅÓËÉÅ ÒÅÁËÃÉÉ, × ÔÏÍ ÞÉÓÌÅ ÁÎÁÆÉÌÁËÔÉÞÅÓËÉÊ ÛÏË.
îÁÒÕÛÅÎÉÑ ÓÏ ÓÔÏÒÏÎÙ ËÏÖÉ É ÐÏÄËÏÖÎÙÈ ÔËÁÎÅÊ: ÏÞÅÎØ ÒÅÄËÏ – ÓÉÎÄÒÏÍ óÔÉ×ÅÎÓÁ-äÖÏÎÓÏÎÁ, ÓÉÎÄÒÏÍ ìÁÊÅÌÌÁ.
ðÒÏÞÉÅ: ÒÅÄËÏ – ÁÄÉÎÁÍÉÑ, ÌÉÈÏÒÁÄËÁ.
ðÅÒÅÄÏÚÉÒÏ×ËÁ:
óÉÍÐÔÏÍÙ: ÉÚÖÏÇÁ, ÄÉÓÐÅÐÓÉÑ, ÄÉÁÒÅÑ, ÔÏÛÎÏÔÁ, Ò×ÏÔÁ, ÂÏÌÉ × ×ÅÒÈÎÅÊ ÞÁÓÔÉ ÖÉ×ÏÔÁ. éÍÅÀÔÓÑ ÓÏÏÂÝÅÎÉÑ Ï ÐÏÑ×ÌÅÎÉÉ ËÒÁÔËÏ×ÒÅÍÅÎÎÏÇÏ ÂÅÓÐÏËÏÊÓÔ×Á. ðÒÉ ×ÙÒÁÖÅÎÎÏÊ ÐÅÒÅÄÏÚÉÒÏ×ËÅ ×ÏÚÍÏÖÎÏ ÚÎÁÞÉÔÅÌØÎÏÅ ÓÎÉÖÅÎÉÅ ÁÒÔÅÒÉÁÌØÎÏÇÏ ÄÁ×ÌÅÎÉÑ.
ìÅÞÅÎÉÅ: ÉÓËÕÓÓÔ×ÅÎÎÁÑ Ò×ÏÔÁ, ÐÒÏÍÙ×ÁÎÉÅ ÖÅÌÕÄËÁ × ÐÅÒ×ÙÅ 1-2 Þ ÐÏÓÌÅ ÐÒÉÅÍÁ ÐÒÅÐÁÒÁÔÁ; ÐÒÉÅÍ ÖÉÒÏÓÏÄÅÒÖÁÝÉÈ ÐÒÏÄÕËÔÏ×, ÓÉÍÐÔÏÍÁÔÉÞÅÓËÁÑ ÔÅÒÁÐÉÑ.
ïÓÏÂÙÅ ÕËÁÚÁÎÉÑ
âÅÒÁËÓÏÌ-óïìïÆÁÒÍ ÎÅ ÓÌÅÄÕÅÔ ÐÒÉÎÉÍÁÔØ ÏÄÎÏ×ÒÅÍÅÎÎÏ Ó ÐÒÏÔÉ×ÏËÁÛÌÅ×ÙÍÉ ÐÒÅÐÁÒÁÔÁÍÉ, ËÏÔÏÒÙÅ ÍÏÇÕÔ ÔÏÒÍÏÚÉÔØ ËÁÛÌÅ×ÏÊ ÒÅÆÌÅËÓ.
âÅÒÁËÓÏÌ-óïìïÆÁÒÍ ÓÌÅÄÕÅÔ Ó ÏÓÔÏÒÏÖÎÏÓÔØÀ ÐÒÉÍÅÎÑÔØ Õ ÐÁÃÉÅÎÔÏ× Ó ÏÓÌÁÂÌÅÎÎÙÍ ËÁÛÌÅ×ÙÍ ÒÅÆÌÅËÓÏÍ ÉÌÉ ÎÁÒÕÛÅÎÎÙÍ ÍÕËÏÃÉÌÉÁÒÎÙÍ ÔÒÁÎÓÐÏÒÔÏÍ ÉÚ-ÚÁ ×ÏÚÍÏÖÎÏÓÔÉ ÓËÏÐÌÅÎÉÑ ÍÏËÒÏÔÙ.
ðÁÃÉÅÎÔÁÍ, ÐÒÉÎÉÍÁÀÝÉÍ ÁÍÂÒÏËÓÏÌ, ÎÅ ÓÌÅÄÕÅÔ ÒÅËÏÍÅÎÄÏ×ÁÔØ ×ÙÐÏÌÎÅÎÉÅ ÄÙÈÁÔÅÌØÎÏÊ ÇÉÍÎÁÓÔÉËÉ; Õ ÐÁÃÉÅÎÔÏ× Ó ÔÑÖÅÌÙÍ ÔÅÞÅÎÉÅÍ ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÑ ÓÌÅÄÕÅÔ ×ÙÐÏÌÎÑÔØ ÁÓÐÉÒÁÃÉÀ ÒÁÚÖÉÖÅÎÎÏÊ ÍÏËÒÏÔÙ.
õ ÐÁÃÉÅÎÔÏ× Ó ÂÒÏÎÈÉÁÌØÎÏÊ ÁÓÔÍÏÊ ÁÍÂÒÏËÓÏÌ ÍÏÖÅÔ ÕÓÉÌÉ×ÁÔØ ËÁÛÅÌØ.
îÁÓÌÅÄÕÅÔ ÐÒÉÎÉÍÁÔØ ÁÍÂÒÏËÓÏÌ ÎÅÐÏÓÒÅÄÓÔ×ÅÎÎÏ ÐÅÒÅÄ ÓÎÏÍ.
õ ÐÁÃÉÅÎÔÏ× Ó ÔÑÖÅÌÙÍÉ ÐÏÒÁÖÅÎÉÑÍÉ ËÏÖÉ – ÓÉÎÄÒÏÍ óÔÉ×ÅÎÓÁ-äÖÏÎÓÏÎÁ ÉÌÉ ÓÉÎÄÒÏÍ ìÁÊÅÌÌÁ – × ÒÁÎÎÅÊ ÆÁÚÅ ÍÏÇÕÔ ÐÏÑ×ÌÑÔØÓÑ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÁ, ÂÏÌØ × ÔÅÌÅ, ÒÉÎÉÔ, ËÁÛÅÌØ É ÂÏÌØ × ÇÏÒÌÅ. ðÒÉ ÓÉÍÐÔÏÍÁÔÉÞÅÓËÏÍ ÌÅÞÅÎÉÉ ×ÏÚÍÏÖÎÏ ÏÛÉÂÏÞÎÏÅ ÎÁÚÎÁÞÅÎÉÅ ÍÕËÏÌÉÔÉ-ÞÅÓËÉÈ ÓÒÅÄÓÔ×, ÔÁËÉÈ ËÁË ÁÍÂÒÏËÓÏÌ. éÍÅÀÔÓÑ ÅÄÉÎÉÞÎÙÅ ÓÏÏÂÝÅÎÉÑ Ï ×ÙÑ×ÌÅÎÉÉ ÓÉÎÄÒÏÍÁ óÔÉ×ÅÎÓÁ-äÖÏÎÓÏÎÁ É ÓÉÎÄÒÏÍÁ ìÁÊÅÌÌÁ, ÓÏ×ÐÁ×ÛÉÅ ÐÏ ×ÒÅÍÅÎÉ Ó ÎÁÚÎÁÞÅÎÉÅÍ ÐÒÅÐÁÒÁÔÁ, ÏÄÎÁËÏ ÐÒÉÞÉÎÎÏ-ÓÌÅÄÓÔ×ÅÎÎÁÑ Ó×ÑÚØ Ó ÐÒÉÅÍÏÍ ÐÒÅÐÁÒÁÔÁ ÏÔÓÕÔÓÔ×ÕÅÔ.
ðÒÉ ÒÁÚ×ÉÔÉÉ ×ÙÛÅÐÅÒÅÞÉÓÌÅÎÎÙÈ ÓÉÎÄÒÏÍÏ× ÒÅËÏÍÅÎÄÕÅÔÓÑ ÐÒÅËÒÁÔÉÔØ ÌÅÞÅÎÉÅ É ÎÅÍÅÄÌÅÎÎÏ ÏÂÒÁÔÉÔØÓÑ ÚÁ ÍÅÄÉÃÉÎÓËÏÊ ÐÏÍÏÝØÀ.
ðÒÉ ÎÁÒÕÛÅÎÉÉ ÆÕÎËÃÉÉ ÐÏÞÅË ÁÍÂÒÏËÓÏÌ ÎÅÏÂÈÏÄÉÍÏ ÐÒÉÍÅÎÑÔØ ÔÏÌØËÏ ÐÏ ÒÅËÏÍÅÎÄÁÃÉÉ ×ÒÁÞÁ.
òÁÓÔ×ÏÒ ÁÍÂÒÏËÓÏÌÁ ÎÅ ÒÅËÏÍÅÎÄÕÅÔÓÑ ÓÍÅÛÉ×ÁÔØ Ó ËÒÏÍÏÇÌÉÃÉÅ×ÏÊ ËÉÓÌÏÔÏÊ É ÝÅÌÏÞÎÙÍÉ ÒÁÓÔ×ÏÒÁÍÉ.
ðÁÃÉÅÎÔÁÍ, ÓÏÂÌÀÄÁÀÝÉÍ ÇÉÐÏÎÁÔÒÉÅ×ÕÀ ÄÉÅÔÕ, ÓÌÅÄÕÅÔ ÉÍÅÔØ × ×ÉÄÕ, ÞÔÏ × 1 ÍÌ ÒÁÓÔ×ÏÒÁ ÁÍÂÒÏËÓÏÌÁ ÓÏÄÅÒÖÉÔÓÑ 10 ÍÇ ÎÁÔÒÉÑ. ÷ ÍÁËÓÉÍÁÌØÎÏÊ ÓÕÔÏÞÎÏÊ ÄÏÚÅ ÄÌÑ ×ÚÒÏÓÌÙÈ É ÄÅÔÅÊ ÓÔÁÒÛÅ 12 ÌÅÔ ÓÏÄÅÒÖÉÔÓÑ 120 ÍÇ ÎÁÔÒÉÑ.
ðÒÉÍÅÎÅÎÉÅ ÐÒÉ ÂÅÒÅÍÅÎÎÏÓÔÉ É ÌÁËÔÁÃÉÉ
ðÒÅÐÁÒÁÔ ÐÒÏÔÉ×ÏÐÏËÁÚÁÎÏ ÐÒÉÍÅÎÑÔØ × ÔÅÞÅÎÉÅ I ÔÒÉÍÅÓÔÒÁ ÂÅÒÅÍÅÎÎÏÓÔÉ. ðÒÉ ÎÅÏÂÈÏÄÉÍÏÓÔÉ ÐÒÉÍÅÎÅÎÉÑ ÁÍÂÒÏËÓÏÌÁ ×Ï II-III ÔÒÉÍÅÓÔÒÁÈ ÂÅÒÅÍÅÎÎÏÓÔÉ ÓÌÅÄÕÅÔ ÏÃÅÎÉÔØ ÐÏÔÅÎÃÉÁÌØÎÕÀ ÐÏÌØÚÕ ÄÌÑ ÍÁÔÅÒÉ É ×ÏÚÍÏÖÎÙÊ ÒÉÓË ÄÌÑ ÐÌÏÄÁ.
÷ ÐÅÒÉÏÄ ÇÒÕÄÎÏÇÏ ×ÓËÁÒÍÌÉ×ÁÎÉÑ ÐÒÉÍÅÎÑÔØ ÐÒÅÐÁÒÁÔ ÐÒÏÔÉ×ÏÐÏËÁÚÁÎÏ, ÐÏÓËÏÌØËÕ ÏÎ ×ÙÄÅÌÑÅÔÓÑ Ó ÇÒÕÄÎÙÍ ÍÏÌÏËÏÍ.
÷ÚÁÉÍÏÄÅÊÓÔ×ÉÅ
ðÒÉ ÐÒÉÍÅÎÅÎÉÉ Ó ÐÒÏÔÉ×ÏËÁÛÌÅ×ÙÍÉ ÐÒÅÐÁÒÁÔÁÍÉ ×ÏÚÍÏÖÎÏ ÚÁÔÒÕÄÎÅÎÉÅ ÏÔÈÏÖÄÅÎÉÑ ÍÏËÒÏÔÙ × ÒÅÚÕÌØÔÁÔÅ ÐÏÄÁ×ÌÅÎÉÑ ËÁÛÌÅ×ÏÇÏ ÒÅÆÌÅËÓÁ. ðÒÉ ÏÄÎÏ×ÒÅÍÅÎÎÏÍ ÐÒÉÍÅÎÅÎÉÉ Ó ÁÍÏËÓÉÃÉÌÌÉÎÏÍ, ÄÏËÓÉÃÉËÌÉÎÏÍ, ÃÅÆÕÒÏËÓÉÍÏÍ, ÜÒÉÔÒÏÍÉÃÉÎÏÍ ÁÍÂÒÏËÓÏÌ Õ×ÅÌÉÞÉ×ÁÅÔ ÉÈ ËÏÎÃÅÎÔÒÁÃÉÀ × ÂÒÏÎÈÉÁÌØÎÏÍ ÓÅËÒÅÔÅ. ï ËÌÉÎÉÞÅÓËÉ ÚÎÁÞÉÍÙÈ ÎÅÖÅÌÁÔÅÌØÎÙÈ ×ÚÁÉÍÏÄÅÊÓÔ×ÉÑÈ Ó ÄÒÕÇÉÍÉ ÌÅËÁÒÓÔ×ÅÎÎÙÍÉ ÓÒÅÄÓÔ×ÁÍÉ ÎÅ ÓÏÏÂÝÁÌÏÓØ.
õÓÌÏ×ÉÑ ÈÒÁÎÅÎÉÑ
èÒÁÎÉÔØ ÐÒÉ ÔÅÍÐÅÒÁÔÕÒÅ ÎÅ ×ÙÛÅ 25 ó.
èÒÁÎÉÔØ × ÎÅÄÏÓÔÕÐÎÏÍ ÄÌÑ ÄÅÔÅÊ ÍÅÓÔÅ.
óÒÏË ÇÏÄÎÏÓÔÉ
3 ÇÏÄÁ.
îÅ ÐÒÉÍÅÎÑÔØ ÐÏÓÌÅ ÏËÏÎÞÁÎÉÑ ÓÒÏËÁ ÇÏÄÎÏÓÔÉ!
õÓÌÏ×ÉÑ ÏÔÐÕÓËÁ ÉÚ ÁÐÔÅË
âÅÚ ÒÅÃÅÐÔÁ.
÷ÏÐÒÏÓÙ, ÏÔ×ÅÔÙ, ÏÔÚÙ×Ù ÐÏ ÐÒÅÐÁÒÁÔÕ âÅÒÁËÓÏÌ-óïìïÆÁÒÍ
20.02.2020
íÏÖÎÏ ÌÉ ÄÅÌÁÔØ ÉÎÇÁÌÑÃÉÉ ÒÅÂÅÎËÕ 8 ÍÅÓÑÃÅ× Ó ÂÅÒÁËÓÏÌ-ÓÏÌÏÆÁÒÍ?
úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ. äÁ, ÍÏÖÎÏ, ÐÏ ÒÅËÏÍÅÎÄÁÃÉÉ ×ÒÁÞÁ.
03.01.2020
÷ éîóôòõëãéé ðï ðòéíåîåîéà âåòáëóïì=óïìïæáòí 10 ïôäåìøîùè ôàâéë-ëáðåìøîéã ðï 2 íì á. îåðïîñôîï,îáäï ìé òáú÷ïäéôø äìñ éîçáìñãéê éìé éóðïìøúï÷áôø ðòïóôï ïäéî ôàâéë á âåú òáú÷åäåîéñ,ôáë íîå óëáúáìé ÷ áðôåëå.òåâåîëõ 15 ìåô
úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ. ÷ÓÅ ÚÁ×ÉÓÉÔ ÏÔ ÷ÁÛÅÇÏ ÉÎÇÁÌÑÔÏÒÁ. åÓÌÉ 2 ÍÌ ÄÌÑ ÅÇÏ ÒÁÂÏÔÙ ÄÏÓÔÁÔÏÞÎÏ, ÔÏ ÐÒÅÐÁÒÁÔ ÍÏÖÎÏ ÎÅ ÒÁÚÂÁ×ÌÑÔØ.
úÁÄÁÔØ Ó×ÏÊ ×ÏÐÒÏÓ ÓÐÅÃÉÁÌÉÓÔÕ »
Действующие вещества
Форма выпуска
Сироп
Состав
Действующее вещество: сухой экстракт листьев плюща. Вспомогательные вещества: вода очищенная 53, 600 г, сахарин натрий 0, 003 г, этанол 96 % 38, 800 г, анисовое масло 0, 023 г, фенхелевое масло 0, 050 г, мятное масло 0, 004 г. Концентрация действующего вещества (мг): 2000 мг.
Растительный препарат от кашля. Оказывает отхаркивающее, микролитическое и спазмолитическое действие. Снижает вязкость мокроты и способствует ее отхождению.
Фармакокинетика
Фармакокинетика Бетаметазона натрия фосфат хорошо растворим и после внутримышечного введения быстро подвергается гидролизу и практически сразу абсорбируется из места введения, что обеспечивает быстрое начало терапевтического действия. Практически полностью выводится в течение одного дня после введения. Бетаметазона дипропионат медленно абсорбируется из депо, метаболизируется постепенно, что обуславливает длительное действие препарата, и выводится в течение более чем 10 дней. Бетаматезон хорошо связывается с белками плазмы (62,5%). Метаболизируется в печени с образованием преимущественно неактивных метаболитов. Выводится преимущественно почками.
Показания
В качестве отхаркивающего средства в терапии воспалительных заболеваний верхних дыхательных путей и легких, сопровождающихся кашлем с трудноотделяемой мокротой.
Повышенная чувствительность к компонентам препарата, детский возраст (до 1 года). алкоголизм и другие состояния, при которых противопоказан прием алкоголя.
Меры предосторожности
Препарат содержит 47 об. % алкоголя. Не содержит сахара, консервантов и красителей. В процессе хранения возможно легкое помутнение жидкости, образование осадка и незначительные изменения вкуса, что не влияет на терапевтическое действие препарата.
Применение при беременности и кормлении грудью
Так как не проводились исследования с целью выяснить возможность применения препарата в период беременности и кормления грудью, препарат можно применять только после предварительной консультации с врачом.
Способ применения и дозы
Внутрь детям в возрасте 1 -3 лет по 10 капель 3-5 раз в день. Детям 4-7 лет – по 15 капель 3-5 раз в день. Детям школьного возраста и взрослым – по 20 капель 3-5 раз в день. Капли необходимо принимать перед приемом пищи. Маленьким детям рекомендуется давать капли с небольшим количеством воды. Курс лечения определяется тяжестью заболевания, минимальный курс лечения должен составлять 1 неделю. Для закрепления терапевтического эффекта рекомендуется после исчезновения симптомов болезни продолжить печение еще в течение 2-3 дней. При отсутствии улучшения состояния необходимо обратиться к врачу. Ингаляционная терапия с применением препарата Проспан капли. Для проведения ингаляций с использованием капель Проспан пригодны все стандартные устройства и приборы для распыления без нагрева. Для предотвращения побочных эффектов раздражения вследствие содержания алкоголя в препарате, Проспан капли можно разбавить для ингаляций питьевой водой в соотношении 1: 2. В специальный ингаляционный прибор накапать 20-25 капель препарата и развести питьевой водой комнатной температуры в соотношении 1: 2. Ингаляции проводить 3-5 раз в день.
Побочные действия
Возможны аллергические реакции.
Передозировка
Прием дозы, значительно превышающей предписанную дневную дозу (больше, чем в 3 раза) может вызвать тошноту, рвоту и диарею. В этом случае пациент должен обратиться к врачу.
Взаимодействие с другими препаратами
Препарат не следует применять одновременно с противокашлевыми лекарственными средствами, так как это затрудняет откашливание разжиженной мокроты.
Препарат содержит 47 об. % алкоголя. Не содержит сахара, консервантов и красителей. В процессе хранения возможно легкое помутнение жидкости, образование осадка и незначительные изменения вкуса, что не влияет на терапевтическое действие препарата.