Книга от кашля о детском кашле для мам и пап скачать pdf
Е. О. Комаровский
Книга от кашля:
О ДЕТСКОМ КАШЛЕ ДЛЯ МАМ И ПАП
Человек должен знать,
как помочь себе самому в болезни…
Гиппократ
Маленькое предисловие
Обучай только того, кто способен, узнав про один угол квадрата, представить себе остальные три.
Конфуций
Кашель — явление чрезвычайно распространенное. Все мы кашляем. Дети наши кашляют. Кто чаще, кто реже, кто будучи больным, кто здоровым.
Кашель — это привычно, стандартно, обыденно.
Детский кашель — привычно вдвойне.
Какими бы вы ни были замечательными, заботливыми и внимательными родителями, какими бы закаленными и здоровыми ни были ваши дети, как минимум 3–4 раза в год вы будете сталкиваться с ситуацией, когда вашему ребенку плохо из-за того, что он кашляет.
И ребенок будет просить помощи у близких, у тех, кто всегда рядом: у мамы и папы, у бабушек и дедушек.
И вы, разумеется, постараетесь ребенку помочь. Вы мобилизуете весь свой жизненный опыт, вспомните, что помогает при кашле именно вам, что использовали при кашле ваши родители, какие лекарства назначали врачи, вполне возможно и очень даже вероятно, что вы обратитесь за помощью к детскому доктору или попросите «что-нибудь от кашля», забежав в близлежащую аптеку.
Насколько эффективной будет ваша помощь? Ответить на этот вопрос сложно. Ибо причины кашля бывают разные, да и выраженность кашля бывает разной. И вам, родителям, в большинстве случаев не под силу разобраться с причиной кашля, но в этом, как правило, и нет необходимости, это задача врача. Но
какой бы диагноз ни был установлен, каким бы ужасным и мучительным ни был кашель у вашего ребенка, есть, тем не менее, универсальные правила помощи, есть четкие, конкретные и, что самое главное, высокоэффективные родительские действия.
Подводим итоги.
Все дети эпизодически кашляют.
Кашляющие дети нуждаются в помощи взрослых.
Находящиеся рядом взрослые (мамы, папы, бабы, деды) ВСЕГДА имеют возможность эффективно помочь.
Чтобы научиться эффективно помогать, надо:
* потратить немного времени;
* получить необходимую информацию;
* понять и усвоить несложные правила;
* реализовать все это на практике.
Если вы готовы потратить совсем немножко, но взамен получить и реализовать, эта книга для вас!
Кашель — что это?
Точность слова является, прежде всего, требованием смысла.
Константин Федин
Что пишут словари?
Словарь Даля:
КАШЕЛЬ, м. — недуг, большею частью простудный: судорожное и громкое выдыханье, с болью, харкотиною и другим и припадками.
Словарь Ожегова:
КАШЕЛЬ, — шля, м. — судорожный выдох с хрипом (при болезни дыхательных путей).
Большой Энциклопедический Словарь:
КАШЕЛЬ, рефлекторный акт — непроизвольные форсированные выдыхательные движения, обусловленные раздражением преимущественно слизистой оболочки дыхательных путей (напр., мокротой).
Энциклопедический словарь медицинских терминов:
Кашель — произвольный или непроизвольный (рефлекторный) толчкообразный форсированный звучный выдох; может являться признаком патологического процесса.
Итак, что такое кашель?
На первый взгляд, здесь вообще нечего объяснять, ибо каждый человек неоднократно кашлял лично и многократно слышал кашель в исполнении друзей, знакомых, сотрудников, детей и других родственников. Внятно и недвусмысленно растолковать, что же такое кашель, может быть, и непросто, но уж продемонстрировать (показательно покашлять) — сможет любой.
Тем не менее некие общие разъяснения нужны, поскольку кашель всеми рассматривается как явление однозначно бесполезное, плохое, неправильное, мешающее и ненужное.
С кашлем хочется активно бороться!
…и вообще хочется жить и не кашлять!
Парадокс заключается в том, что на самом деле кашель — явление чрезвычайно нужное. Жить и не кашлять, может быть, и хочется, но жить и не кашлять у вас однозначно не получится.
Кашель — эффективный (самый эффективный) способ очистки дыхательных путей.
Стоп. Здесь уже надо кое-что объяснить, ведь если мы не ответим на два элементарных вопроса — что такое дыхательные пути и почему (от чего) их надо очищать — так все дальнейшие разъяснения-рассуждения окажутся ненужными и непонятными.
Рассказ про дыхательные пути
У каждого органа свое положение, своя функция, свои случайные и наследственные болезни, свои лекарства, свои ощущения, свои движения, свое питание, свои возбуждающие средства, свое рождение, свое развитие.
Дени Дидро
Обмен веществ у человека требует постоянного присутствия кислорода и сопровождается постоянным образованием углекислого газа. Далеко не единственная, но основная задача дыхательной системы — доставить кислород и удалить углекислый газ.
Кислород содержится во вдыхаемом воздухе, и первая задача органов дыхания — осуществить доставку воздуха туда, где будет происходить газообмен. Транспорт воздуха осуществляют дыхательные пути.
Начало дыхательных путей — полость носа; далее следуют глотка, гортань, трахея, бронхи и, наконец, самые мелкие бронхи — бронхиолы.
Часть респираторного[1] тракта, состоящую из носа, глотки и гортани, принято называть обобщающим термином «верхние дыхательные пути».
Соответственно, нижние дыхательные пути — это трахея, бронхи и бронхиолы.
Газообмен осуществляется в легких. Ткань легких состоит из огромного количества мелких пузырьков — альвеол. К альвеолам подходят и отходят сосуды, доставляют воздух соответствующие бронхиолы.
У детей раннего возраста все органы дыхательной системы и по строению, и по функциональным возможностям существенно отличаются от таковых у взрослых, являются незрелыми и в течение нескольких лет продолжают активно расти и совершенствоваться.
Принято считать, что формирование органов дыхания заканчивается, в основном, к семилетнему возрасту. Рост, разумеется, продолжается, но после семи лет можно говорить уже не столько об особенностях функционирования, сколько об увеличении размеров и не более того.
Тем не менее размер имеет значение. И не маленькое, мягко говоря! Ведь именно
с относительно небольшими размерами связана главная особенность детских дыхательных путей — их узость, во много раз увеличивающая вероятность возникновения затрудненного дыхания при воспалении и скоплении слизи.
Слизистая оболочка дыхательных путей также имеет свои особенности — она тонкая, легко повреждается, а вот сосудов в ней много. Сосудов много, а желез, продуцирующих слизь, мало, более того — и те железы, что есть, недоразвиты. Как следствие — и количество слизи далеко не всегда соответствует потребностям, и защитные свойства слизи, и физические характеристики слизи (вязкость, эластичность) оставляют желать лучшего. К чему это приводит, догадаться несложно: именно у детей быстро и с легкостью развивается воспаление, возникает отек, образующаяся слизь не выполняет своих функций, дополнительно затрудняя дыхание.
После вдоха воздух попадает в носовые ходы, где проходит обработку — очищается, согревается, увлажняется.
Пройдя через носовые ходы, воздух попадает в глотку, затем в гортань. Вход в гортань прикрыт надгортанником. Надгортанник препятствует попаданию пищи и воды в дыхательные пути — закрывает вход в гортань во время глотания и представляет собой хрящевую пластинку, которая расположена у основания языка.
В глотку воздух может попасть и через рот. Понятно, что в этом случае он (воздух) не будет обработан (т. е. не будет очищен, обогрет, увлажнен).
После глотки воздух направляется в гортань. Детская гортань состоит из тонких мышц, нежных связок и нескольких очень подвижных хрящей. Кстати, уже упомянутый нами надгортанник тоже относится к хрящам гортани. Главная физиологическая особенность гортани — она является не только органом дыхания, но и главным органом голосообразования. В просвете гортани, в самом узком ее месте, получившем название голосовой щели, имеются голосовые связки[2]. Натяжение связок и расстояние между ними (т. е. размеры голосовой щели) меняются, а выдыхаемый воздух создает звуки.
Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.
Источник
²Fý’p1β¦tDÓ^(;Ô§ÊtùÆrý°Ã^Óøåa È
½
endstream
endobj
274 0 obj
>/Filter/DCTDecode/Height 868/ImageName/~ps68D9.jpg/Length 131291/Name/~ps68D9.jpg/Subtype/Image/Type/XObject/Width 691>>stream
ÿØÿî Adobe d ÿÛ
$&&&$++++++++++
#### (+++(++++++++++ÿÀ d³” ÿÄ¢
s !1AQa”q2¡±B#ÁRÑá3bð$rñ%C4S¢²csÂ5D’£³6TdtÃÒâ&
EF¤´VÓU(òãóÄÔäôeu
¥µÅÕåõfv¦¶ÆÖæö7GWgw§·Ç×ç÷8HXhx¨¸ÈØèø)9IYiy©¹ÉÙéù*:JZjzªºÊÚêú m !1AQa”q2¡±ðÁÑá#BRbrñ3$4CS%¢c²ÂsÒ5âDT
&6E’dtU7ò£³Ã()Óãó¤´ÄÔäôeu
¥µÅÕåõFVfv¦¶ÆÖæöGWgw§·Ç×ç÷8HXhx¨¸ÈØèø9IYiy©¹ÉÙéù*:JZjzªºÊÚêúÿÚ ? è,ß|ÎW,c·Æß3úò¹fSw
§,ܱ>Y¹bNY¹b|³rÅxU9fåòÍËáTå’Ë1o|Q©Ë$¢4g?²1 éC{8XáGrB{oãr¼Ó(ÂÈA$w’sº>¨ßî?ÖeÇ/ô&ª?Ý#þ
®Ruaþ[ú`äXB×/}/TN¶ÌÕ£~£¤Yá4’ýe#õåÍ’Ñ8Ëú¤µù« ÷Ç,J¦lmF9Ab²¯AßÇ
õ;R_EOÁ_vÃÉżÚ?
|ðïÃÔLÁÎÓ·îäÕrëLÙcº¹xÚå×.®]qµÍUx9uÆ®.ÌUsb
àå׺àE.˼Pº¹xÌ°qBêå×+5p*êå×°qE/®jãk.˼Pº¹xÌ°p”×5q¹uÀ
ÕÇ®]qUõË®2¹uÅë`9`àE.Ë®6¹uÅË®3.¸}sW]qBúæ®6¹uÀ
Ù`ãk/Ë®2¹`àUàæ®7.¸¡x9uÆW.¸¿5q å×]ºãsWå×¼
º¹uÆ×.¸¡p9uÆ×.¸»5r«_ÕÆ×.¸º¹²«B;|mó?¯Ëíñ·Ìþ¼o,ÏjáTå’Ë7,W
SnX,ܱ^NYS¾TQËq ,Çîç
!Óí è$ì½ÈwÌM^¿~ðúºDsQA[ÚÜïѶ5tËXEn¤.l>á¾>[ÉdøÛ®!¹ÜîsÕvî£1#ðãý?ìmôJÏkÐD½ þÜkßËBß
¹’°úræoÌ=/Bfµµòív`¤Ñ¼»aßó·u725Á6%|*ê(=WAªÖTòHIJÞE²cÇ°^ËqçMØÒ}N> Ôÿ ÂÎÚ$ËÍ5$¡îÁþ$£8
_P°æh6)îpÆl yý(ìÓzfò>úç~ÿ ØÕãèüêlÒÆ£nXÒG_0Í5QjBȧºã»K¯Ü
>ìŨ@ÃýKKÃÀ¯OâJþ¬®}C÷yeÓ£P?àö)lô{Ïý¥øÞ¸çË2¨2ió dcô0Û |»ç(u[-FÝ1¤rtI=½%盛1F»]ÙÓàwTHò¶øÌKZÉé]FÑ?
Wä{âöîåãGÞò?Bú5r*?³èÂmWB¸´
îtªÜ uqþ¯ó~¼Ýi{k¨OÑ3þþ¤Æã-ÒMBãÖýö>øMSC×½z×n ¡NÊ ÙDc²°³[¸êcHÂënjàUùuÆW.¸¡x9ó®¡{§é°Ëc3@í0VdêG4ß²3ùÜM¿üÄødeȸúÂcdÛ§½+³_>_ÛGwks#C(ª11QZt8m¡ZùÊ-N’Õæw³½Ei
x;.ýpÃÊòY¨âMààäl´áÓd9’t%[w®®]qµËÂæS¥8″yæ`Æ¥Ý@ª*NAf×|Éæ׶Ðy[ÛG½Pß5¶¶¨h×oõãoÆ’ÉV)g Ã%)%Ù3¹ïBhÈÍ89L³fðDcÅ29±ÆÔüÛåK¨ÿ I;ÜA!û2?ªP²uVÉí
õ¾£ií±åÊkÔxîù¦Åu
ê2*ñ/¯ðhþ/ÕQß7%Õ]eAà$oÅqF>->qÈÊ2èYjãA¦]p¹[Ϻ®£¦CfÚ}ÃÛ@æ:n ZV äFYô9æbòInîz³_̯î,?×þ”¸p5EÑü¡o|ÇãKX%=äeßê(ÏQúc~äÌö¯{æHôMåàD.c§Å!ÝÙ¶; ÉÄ(b”gi
(S#îÌ@ûGÜä/òûIzM¯Ý|RNZ8u É’ÒvÉ¥qì´ÂR$¯ÖlྐྵxS¨yCÒ¥ô/nfc@]ý`ÓéÁ:v¯¦êÑtéÖp¿l
Zÿ 2µÂÜ2@ËH_uîàqNÚùA½¹KK[ØåBBF9HÞ x`S(Æ _+)¶jãAÀ±¦i”3¨Ü%¸¢>Uø¸õè+””,èêå×Øêz¸º°g¡Ö´ªõêΤ¨mFæ;~[ª±«-NF¸¬WD}rë6þvòÍÌ¢½Ìh¨ñ©?ë2*7¯CÎ3úH>åõË®I®éê¥KrzåU`!¹â«Úà}CÍÞ^Òî
åØ.ΫHWÙ¸LPgw!¶ÜÓªå×Y_Ùê6ëuc2Ïôt5öÁy³W /üãåÍ6smsx¦U4tZN’Á0ÃNÕ4ýZ¬éÓ¥Äu¡(wSàÊhAùâÄN$Ð’ºÑµÍ
y{k§[=åì” ¼RMJ÷8J0|¦¦cî!ñáª@{Ë$®X8W¦yCÖÓÓ¯#N¾èÿ ðáqH”BÁ¿rêåàk»ÛKêúd·
zÉ#,’ϾTaß Ìxhä
Iÿ (®2bh>,ºáv§®é/¦5K¶õªcæòãJý|pd3G
9_N¯mÅ!á?ãºHÔUÓ ¿QÇÖ_k^,xÁyÈÈKNÆ&ÁØí!äPzçíõkÝ>ÞØtY=ßü¬r ZÞáLrÆxº6Ä96`?0èQk¶ß[´/ávõ ýÿ Noû’µÌÃúyFGøc(d8ͧîbJÀº`8¥dc«¡*ÊÛFÄÑ΢ÜÈÊÛÊÇÒ¸ÚagkHʦ>X¦Öå×1Xªàr3çóþâÿ æ Ä$ó÷ür ÿ ÿ lù[þ/?pûÐ/´Ý7K·±)HT«ÄîNÕaã?l5«¦´µTuC!2ÙòÞ¥ÜhvOi:Îè ‘êpâÛNÓíËimGÑ SO
° vÝ«O
G2g
Vô®8erÁÉ9+óCêØÇØ$¯ô£ød»JAgè°D?áFD?1PúÖ2v)*ý ©þ9.Ò¤i:4øQQppÿ æ÷DêÞXÏFGSô©üºbºÌuØÛÿ Ä]®N§pJ碣1ú9ü»RÚ¥Ìøé¹jÆ0{ËÐsckL;ó’x,?×õ.jZZÒhú,VðÇÏ+
$#Tµ>ÀÃoÌî,?×õ./4}KC¶46÷RÀë+âV$R¹,WògËW!c¼lÊ ÖÚ+{`1″¤tÜqc
ÞiÕßGÑ¥¹ÒyàÏû_@©ÈßõK«=F_.ßÄôxIÛUö `̳±}F?B?^Ù¾Z-4§Â@á®ãÉKÉþT±ÔlN««¡¸koI
BíB $à
VÙüæ8.ôòßV c¯bcßÛ&¾[A§ ÿ |!ûÅG?2Ðl$îUûÂPjË8ôÑEJZE>ÅyäVB[µøÉýÍØB=ÕV_ÄÞàÿ Öv;¯È¸Oùæªþv:«Èaøÿ KÒ£&%Õ$Pê}Tg?ó-gÌm`Dzu¤9¡¿ãQ/&jKuå¸VÞÌ42ØG¸?ð4Èÿ ãmLy]TÍÑFOüXÏü(‘zlÏ?â?ÔÍ Çå¼¼¾éü2~!Nê¾XÒu«È¯ui1V*¬+Èr㹧Ï?,¤®yòÎÿ þiÃ_2y¶ÏËÁaáõÇ hí½=É8Î?ËÄä®ßïJ¸pÇòóQ÷B0LÅÚÊC
±ëÀÈ>ÓuMSÏ:s-Å[iÏ2O§Ö¿¼nü¯ÿ xuøÍü@àêÕÌG&”QÑ`xê$¶¿ZAÓý;öKùW·!Èã#nx¯Bñëï9ïçHAÿ _øÎNççpâòeâRûÞkäË«/ù¦Må¾ Ýä_Ùõ¦7:SéÉO5¹t}
«¹½oEuU¥daïM¾ùýó9#ØíâxWþjH~·cì¬R¸ùøbÖ&qâË~p7Ê>HÒntxïõxÄ׺)fP³N$|Gp}_”yÄC±² `ßµ¦ºþÙÑôÔiÖ.Á GÐ h£e(ûMnàõ_o×,Ø£eRnË|õÿ (¥ÿ
?äâäòûAѵ=kBÎ;EÃF@I
M:ûáÇä2ùirööì~dÆr!åo8Kåí2[Hô÷»å+Kê*¢ª£¢7+Pâg˺ÕüùåË//Éi©hü½geôÕàè+ÆI¨Î
¡ÞË}¢Ù_Üü2MI);oO¿sx¯WÏ:¼G_¿ÂÞ#Æ+AÉITfjÝÉ5öÎ
®2ØyvûêãÓX-#Ñ@N
á®,#´+¹çóÉ{ù
檤;KûáCC%:s|Eù{åxLNIêBË ÊıBâgzxaåôbÛâc¸®qxæ8æóïͳVÓOù3ÿ Æ”¾×£òï/Míkv¨jFSè^§#;¶þ¬ßñ¦GnõëmkPÓcÕýHt»¢ÅæÄ”íM¾Ù_ b×ÌЫòçËHíæLbÆÓä’çÜôgæï÷:gÎÔ7Óo,/¬¢¸Ó$µeevãNÔðÈ?æç÷:gÎÔäü·ïÝé³GiË@>àÀg@ó¨Úìì¡?¿ÔaÝ@ëÀ”>ýÓ;i£FµÐt¿ÚÙ_yÃH~üZõWHO¼½’Ìòê?ó’üC#?ñÌÔæ!?äÞI|ÄçWÔæ
OøE+.”´Ñ5[¹Ï I!ÿ %”äqèÛ/ï¡ýRü̽SÔÓE·?»Ó-ä½¹ðV»ü~þTùÖåÿ ¹?â)»¦¿òïüÙt?y|1W²Vz¯Ñ?Ê£ÿ :Ü¿ó’üE1âürñår׬ػ/ºâ««f]p!vlªæÅRoÞ7úÇõårÆHß¼õëÆòÌÖÎ^Yq«Ë”ÅäîB¨÷8,ÆÖjc¤Ã,§§Ò;Ê$8E£â4ËQ{ÊÛ»xçú`|t4]ºnpyóK>INFÉ6±óxBÔ[a-ú+=ÃÌ㠮ðÎtÍ.«urI¤ºò;uv+ÅNã8ï§o¨ÂÀ3 Ý6Øò?=ómì¹2¦DÙ”ï5 óL¬mZv©;*özL{íÛ&Z%6ÖÆ£u,w’ß”uÄQHUjÎPðZÓcJ.K4{=ÏCáYPpñFͧÖȯjf¹òÞ©FcVöñÇZ ~G
ì÷)¬·ÓÉüÍùpö5ÅÄ×Ó¥vöÈImæ0J¥HÛo~¬ô«ÚÛÍ6G5_!hÚ¼Æ1È£cBRj9h(9xÈìAÜû»c¤¼X&@®Ô (½:÷Éùc=²4a
Qº1¦B¦Ñu[I’ê7SfSË~*´=²BbMgLü´Ô¤O»µJ¬3VíûÁSN¾6ë¸Èå¼&-ÃIBköAßñɤp£úloÜxE»0¼Q(|R´.~â1² Òy¤tÑUôýðj½ÇA’ÑѲ5o0`3¤[28kihåJ¢}9Îõ}9ô=Z[Sýä{ÆÝ>îÖö&»ÇÇàÌú =?Õîø2Ã3Â~
êj2ñ(_źæíÌÖÊ#ÚÚeSFV¬##>}ÿ Tó?â-ùÒÆîûN;8^wYTÅ
pKé-Ë8&û½åcþà,¿Ô?ñ&ÃZäÎçζÑÙÛÙ¸!D
&¯_§éÚe¿;ëbÌàLÞZ/}ë¶-¢ÓWÂ0#ôìÊ˪
»,h?vD|õg¨Ý}U£yÐ0t£(Jl=Дº·Ñía½¨rO~C
îE7G1iâà D_zWçÛC>ÒYjßêÈ8Æ3É׫y¡@«ÛVÇ×þáÄ]A%´ëÎ)T£¯9:oü«xòé×òmÉWÔV^ÂD9±¶ÂZ|þ00átef¾[
êRhÒ!?váýXOùyfc³¹¾aOYÖ(ÏÆ*ÂdzóG.#èm£=YhµêUNìÙ8²´ÂÖ+;aÆ(T*ø}ÉÄnmøµÆ^!QâêQÕHÀÙA WåyÏNÖ.µ¤e&D[vÚ}]òql²´K9å*Æ¢CâÀ_lìyL’{üÈ?¸°ÿ ^_Ô¹&ÐÏû
±ÿ x¿â#|÷§ßjÙàÆÒÒ¡i?ÒHt«8eRGjêv
”>¢Ó’óYMmCô0½ýÄùÞ+Ñð¬C9>Íð?ê8mùnϦ[
ÖÈoâ1/=è׺Ú]ØBóºA©í)ýx|m³¡-¦ ÜB«*°£$
éâWs
C’Q¾¯T{»ÖùNán|»bÊjR?I¾q¿Ã#S©ÆÕwuY%#ýj*þ¬f|Õå %´ÐÞ[HÜÎôæ¥7Z÷éZ®êãó
cB¬°â[Ø@U¿yc)Ë.(áÑ
uNõ(Íe·m+%¾d(?ÀÞA
%òÔH*M20ñUNy®êÞÒ6ix*ƤüjNØ,îl4(à» Ô8¡ ¶Ã[ü¸?”+h㦧êM Ùkº4ÆGCü°ÞÓý®L£ÜÃ,ïÿ =ñÿ
¦ù£Ê÷÷¾bYÀïowé¥Qð¡ûËèÉÑVÜÁ¢1¨öÄ`«OBs@GâXoå|¡¼-÷FªùúYo ~Ï”«n+
V1ôS«AÀÞ`е#]:þLþµ#^e¾Ú²
ʶ¨FC”bHò¶Yæ¦åÍEÒ°0ßÄÐ ü°4±¿ÿ Ñÿ Ä!9ó_í^«oÑÖQ#HÀ++M”Q sSñ`ßËÝ?PÓ¯c¿·Ù¤7A*ñäiVÞ#Q ”È÷¤^vbór¶ÊÙØû)©ÎÈ7Ä»ÜcÃÏ1 üØ°ÄJñÖ¾þ8:]SÏ:GE[sp”½âÄÒ1NUáéâ6ÅL¶ ];÷BßÓUüÄXâø.¢BG ÿ ù¥nÍõÀ>ÞÂO4qüpg²ûnçùõíwLOðf£Å’^/Ù?×LpJxr*S
Источник
Евгений Комаровский.
скачать книгу бесплатно
Человек должен знать,
как помочь себе самому в болезни…
Гиппократ
Книга выходит в авторской редакции.
Защиту интеллектуальной собственности и прав издательства «КЛИНИКОМ» осуществляет юридическая компания «Юрпайинтел».
Маленькое предисловие
Обучай только того, кто способен, узнав про один угол квадрата, представить себе остальные три.
Конфуций
Кашель – явление чрезвычайно распространенное. Все мы кашляем. Дети наши кашляют. Кто чаще, кто реже, кто будучи больным, кто здоровым.
Кашель – это привычно, стандартно, обыденно.
Детский кашель – привычно вдвойне.
Какими бы вы ни были замечательными, заботливыми и внимательными родителями, какими бы закаленными и здоровыми ни были ваши дети, как минимум 3–4 раза в год вы будете сталкиваться с ситуацией, когда вашему ребенку плохо из-за того, что он кашляет.
И ребенок будет просить помощи у близких, у тех, кто всегда рядом: у мамы и папы, у бабушек и дедушек.
И вы, разумеется, постараетесь ребенку помочь. Вы мобилизуете весь свой жизненный опыт, вспомните, что помогает при кашле именно вам, что использовали при кашле ваши родители, какие лекарства назначали врачи, вполне возможно и очень даже вероятно, что вы обратитесь за помощью к детскому доктору или попросите «что-нибудь от кашля», забежав в близлежащую аптеку.
Насколько эффективной будет ваша помощь? Ответить на этот вопрос сложно. Ибо причины кашля бывают разные, да и выраженность кашля бывает разной. И вам, родителям, в большинстве случаев не под силу разобраться с причиной кашля, но в этом, как правило, и нет необходимости, это задача врача. Но
какой бы диагноз ни был установлен, каким бы ужасным и мучительным ни был кашель у вашего ребенка, есть, тем не менее, универсальные правила помощи, есть четкие, конкретные и, что самое главное, высокоэффективные родительские действия.
Подводим итоги.
Все дети эпизодически кашляют.
Кашляющие дети нуждаются в помощи взрослых.
Находящиеся рядом взрослые (мамы, папы, бабы, деды) ВСЕГДА имеют возможность эффективно помочь.
Чтобы научиться эффективно помогать, надо:
? потратить немного времени;
? получить необходимую информацию;
? понять и усвоить несложные правила;
? реализовать все это на практике.
Если вы готовы потратить совсем немножко, но взамен получить и реализовать, эта книга для вас!
Кашель – что это?
Точность слова является, прежде всего, требованием смысла.
Константин Федин
Что пишут словари?
Словарь Даля:
КАШЕЛЬ, м. – недуг, большею частью простудный: судорожное и громкое выдыханье, с болью, харкотиною и другими припадками.
Словарь Ожегова:
КАШЕЛЬ, – шля, м. – судорожный выдох с хрипом (при болезни дыхательных путей).
Большой Энциклопедический Словарь:
КАШЕЛЬ, рефлекторный акт – непроизвольные форсированные выдыхательные движения, обусловленные раздражением преимущественно слизистой оболочки дыхательных путей (напр., мокротой).
Энциклопедический словарь медицинских терминов:
Кашель – произвольный или непроизвольный (рефлекторный) толчкообразный форсированный звучный выдох; может являться признаком патологического процесса.
Итак, что такое кашель?
На первый взгляд, здесь вообще нечего объяснять, ибо каждый человек неоднократно кашлял лично и многократно слышал кашель в исполнении друзей, знакомых, сотрудников, детей и других родственников.
Внятно и недвусмысленно растолковать, что же такое кашель, может быть, и непросто, но уж продемонстрировать (показательно покашлять) – сможет любой.
Тем не менее некие общие разъяснения нужны, поскольку кашель всеми рассматривается как явление однозначно бесполезное, плохое, неправильное, мешающее и ненужное.
С кашлем хочется активно бороться!
…и вообще хочется жить и не кашлять!
Парадокс заключается в том, что на самом деле кашель – явление чрезвычайно нужное. Жить и не кашлять, может быть, и хочется, но жить
…
скачать книгу бесплатно
Источник
Маленькое предисловие
Обучай только того, кто способен, узнав про один угол квадрата, представить себе остальные три.
Конфуций
Кашель — явление чрезвычайно распространенное. Все мы кашляем. Дети наши кашляют. Кто чаще, кто реже, кто будучи больным, кто здоровым.
Кашель — это привычно, стандартно, обыденно.
Детский кашель — привычно вдвойне.
Какими бы вы ни были замечательными, заботливыми и внимательными родителями, какими бы закаленными и здоровыми ни были ваши дети, как минимум 3–4 раза в год вы будете сталкиваться с ситуацией, когда вашему ребенку плохо из-за того, что он кашляет.
И ребенок будет просить помощи у близких, у тех, кто всегда рядом: у мамы и папы, у бабушек и дедушек.
И вы, разумеется, постараетесь ребенку помочь. Вы мобилизуете весь свой жизненный опыт, вспомните, что помогает при кашле именно вам, что использовали при кашле ваши родители, какие лекарства назначали врачи, вполне возможно и очень даже вероятно, что вы обратитесь за помощью к детскому доктору или попросите «что-нибудь от кашля», забежав в близлежащую аптеку.
Насколько эффективной будет ваша помощь? Ответить на этот вопрос сложно. Ибо причины кашля бывают разные, да и выраженность кашля бывает разной. И вам, родителям, в большинстве случаев не под силу разобраться с причиной кашля, но в этом, как правило, и нет необходимости, это задача врача. Но
какой бы диагноз ни был установлен, каким бы ужасным и мучительным ни был кашель у вашего ребенка, есть, тем не менее, универсальные правила помощи, есть четкие, конкретные и, что самое главное, высокоэффективные родительские действия.
Подводим итоги.
Все дети эпизодически кашляют.
Кашляющие дети нуждаются в помощи взрослых.
Находящиеся рядом взрослые (мамы, папы, бабы, деды) ВСЕГДА имеют возможность эффективно помочь.
Чтобы научиться эффективно помогать, надо:
* потратить немного времени;
* получить необходимую информацию;
* понять и усвоить несложные правила;
* реализовать все это на практике.
Если вы готовы потратить совсем немножко, но взамен получить и реализовать, эта книга для вас!
Кашель — что это?
Точность слова является, прежде всего, требованием смысла.
Константин Федин
Что пишут словари?
Словарь Даля:
КАШЕЛЬ, м. — недуг, большею частью простудный: судорожное и громкое выдыханье, с болью, харкотиною и другим и припадками.
Словарь Ожегова:
КАШЕЛЬ, — шля, м. — судорожный выдох с хрипом (при болезни дыхательных путей).
Большой Энциклопедический Словарь:
КАШЕЛЬ, рефлекторный акт — непроизвольные форсированные выдыхательные движения, обусловленные раздражением преимущественно слизистой оболочки дыхательных путей (напр., мокротой).
Энциклопедический словарь медицинских терминов:
Кашель — произвольный или непроизвольный (рефлекторный) толчкообразный форсированный звучный выдох; может являться признаком патологического процесса.
Итак, что такое кашель?
На первый взгляд, здесь вообще нечего объяснять, ибо каждый человек неоднократно кашлял лично и многократно слышал кашель в исполнении друзей, знакомых, сотрудников, детей и других родственников. Внятно и недвусмысленно растолковать, что же такое кашель, может быть, и непросто, но уж продемонстрировать (показательно покашлять) — сможет любой.
Тем не менее некие общие разъяснения нужны, поскольку кашель всеми рассматривается как явление однозначно бесполезное, плохое, неправильное, мешающее и ненужное.
С кашлем хочется активно бороться!
…и вообще хочется жить и не кашлять!
Парадокс заключается в том, что на самом деле кашель — явление чрезвычайно нужное. Жить и не кашлять, может быть, и хочется, но жить и не кашлять у вас однозначно не получится.
Кашель — эффективный (самый эффективный) способ очистки дыхательных путей.
Стоп. Здесь уже надо кое-что объяснить, ведь если мы не ответим на два элементарных вопроса — что такое дыхательные пути и почему (от чего) их надо очищать — так все дальнейшие разъяснения-рассуждения окажутся ненужными и непонятными.
Рассказ про дыхательные пути
У каждого органа свое положение, своя функция, свои случайные и наследственные болезни, свои лекарства, свои ощущения, свои движения, свое питание, свои возбуждающие средства, свое рождение, свое развитие.
Дени Дидро
Обмен веществ у человека требует постоянного присутствия кислорода и сопровождается постоянным образованием углекислого газа. Далеко не единственная, но основная задача дыхательной системы — доставить кислород и удалить углекислый газ.
Кислород содержится во вдыхаемом воздухе, и первая задача органов дыхания — осуществить доставку воздуха туда, где будет происходить газообмен. Транспорт воздуха осуществляют дыхательные пути.
Начало дыхательных путей — полость носа; далее следуют глотка, гортань, трахея, бронхи и, наконец, самые мелкие бронхи — бронхиолы.
Часть респираторного [1] тракта, состоящую из носа, глотки и гортани, принято называть обобщающим термином «верхние дыхательные пути».
Соответственно, нижние дыхательные пути — это трахея, бронхи и бронхиолы.
Газообмен осуществляется в легких. Ткань легких состоит из огромного количества мелких пузырьков — альвеол. К альвеолам подходят и отходят сосуды, доставляют воздух соответствующие бронхиолы.
Источник