Болтушка при стоматите отзывы
 äàííîé òåìå ìû ðàññìîòðèì ïðåèìóùåñòâà î÷êîâ íà çàêàç ïî ñðàâíåíèþ ñ ãîòîâûìè î÷êàìè.
ÃÎÒÎÂÛÅ Î×ÊÈ.
Ãîòîâûõ î÷êîâ îãðîìíîå êîëè÷åñòâî, åñòü õîðîøåãî êà÷åñòâà, åñòü ñðåäíåãî, à åñòü âîîáùå ôóôëî. Äàâàéòå ðàçáåðåìñÿ ÷òî ê ÷åìó è êàê.
Ïðè âîçíèêíîâåíèè äàëüíîçîðêîñòè (ãèïåðìåòðîïèè), îáû÷íî ýòî ïðîèñõîäèò ïîñëå 40 ëåò. Ìíîãèå íå ðåøàþòñÿ èäòè ê ñïåöèàëèñòàì, à ê ñîæàëåíèþ íàõîäÿò ðåøåíèå, îáîéòèñü äåøåâîé ãîòîâîé ïðîäóêöèåé. Òàêîé ïðîñòîé ïîäõîä ê êîððåêöèè, êàê ïîêàçûâàåò ïðàêòèêà, ÷àùå âñåãî âåäåò ê óõóäøåíèþ çðåíèÿ è áîëåå ÷àñòîé ñìåíå î÷êîâ.
Åñëè ÷åëîâåê ñ ïðàâèëüíî ïîäîáðàííîé êîððåêöèåé çàêàçíîãî ïðîèçâîäñòâà, ìåíÿåò ñâîè î÷êè â ñðåäíåì 1 ðàç â 4 ãîäà. Òî ÷åëîâåê ñ ãîòîâîé êîððåêöèåé ÷àùå áóäåò ìåíÿòü î÷êè, ïðèáëèçèòåëüíî 1 ðàç â ãîä.
Ïîðîé ýòî âîïðîñ ÿâëÿåòñÿ äèëåììîé äëÿ ìíîãèõ, ÷òî ëó÷øå áðàòü? Îòâåò êîíå÷íî æå î÷åâèäåí, áðàòü èõ íóæíî òîëüêî â ñëó÷àÿõ îñòðîé íåîáõîäèìîñòè, êîãäà íåòó âðåìåíè æäàòü çàêàçíûõ, èëè çàêàçíûå îáõîäÿòñÿ ñëèøêîì äîðîãî. È ñàìîå ãëàâíîå ÷òî áû îíè ìàêñèìàëüíî ïîäõîäèëè ïîä âàøå ìåæçðà÷êîâîå ðàññòîÿíèå, èìåëè ñîîòâåòñòâèå ñ âàøèì ðåöåïòîì è äèîïòðèÿìè. Èíà÷å îíè ìîãóò íàâðåäèòü âàøåìó çäîðîâüþ è ñäåëàòü çðåíèå åùå õóæå!
ÂÀÆÍÎ ÇÍÀÒÜ
Ãîòîâûå î÷êè ýòî çàâîäñêàÿ ïðîäóêöèÿ, îíè èçãîòàâëèâàþòñÿ ïî ñòàíäàðòíûì ïàðàìåòðàì ñ îäèíàêîâûìè äèîïòðèÿìè íà îáà ãëàçà, ñî ñòàíäàðòíûì ìåæçðà÷êîâûì ðàññòîÿíèåì 62-64 ìì. Àñòèãìàòè÷åñêàÿ ðåôðàêöèÿ â íèõ íå ó÷èòûâàåòñÿ. Ìàòåðèàë ëèíç, ÷àùå âñåãî êëàññè÷åñêèé ïðîñòîé ïîëèìåðíûé ïëàñòèê CR-39. Áåç çàùèòíûõ ïîêðûòèé. Áûâàþò òàê æå è ñ ïðîñòûì çàâîäñêèì ïîêðûòèåì ÍÌÑ.
Òàê æå ñóùåñòâóþò ãîòîâûå î÷êè ñ ìåæçðà÷êîâûì ðàññòîÿíèåì 58-60 ìì. È 66-68 ìì. Îíè âñòðå÷àþòñÿ äîâîëüíî ðåäêî èç çà ñâîåé íåâîñòðåáîâàííîñòè íà ðûíêå ãîòîâîé ïðîäóêöèè.
Ïîýòîìó, åñëè ó âàñ èìåþòñÿ:
Àñòèãìàòè÷åñêèå öèëèíäðû, ðàçíûå äèîïòðèè íà ëåâîì è ïðàâîì ãëàçó, áîëåå øèðîêîå èëè óçêîå íåñòàíäàðòíîå ìåæçðà÷êîâîå ðàññòîÿíèå.  òàêîì ñëó÷àå äàííûé âèä î÷êîâ âàì íå ïîäõîäèò, ìîæåò èñïîðòèòü çäîðîâüå âàøèõ ãëàç èëè ñîçäàòü áîëüøîé äèñêîìôîðò âàøåìó çðåíèþ.
Òàê æå áûâàåò è òàêîå, ÷òî çàÿâëåííûå ïðîèçâîäèòåëåì äèîïòðèè ìîãóò èìåòü îòêëîíåíèå îò äåéñòâèòåëüíîñòè â ïðåäåëàõ äî 0,50 äèîïòðèé. Òàêîå ìîæåò áûòü è ñ ìåæðà÷êîâûì ðàññòîÿíèåì è äðóãèìè õàðàêòåðèñòèêàìè. ×àùå âñåãî ýòî ïîääåëêè î÷êîâ èç ñòðàí Àçèàòñêîãî ïðîèñõîæäåíèÿ, äàííûå ïîääåëêè íå ñîîòâåòñòâóþò ÃÎÑÒàì èçãîòîâëåíèÿ è ìåäèöèíñêèì íîðìàòèâíûì òðåáîâàíèÿì. Òàê æå ìàòåðèàë òàêèõ îïðàâ ìîæåò âûçûâàòü àëëåðãè÷åñêóþ ðåàêöèþ è íàíîñèòü óðîí êîæå âàøåãî ëèöà, äà è êà÷åñòâî ñáîðêè äàííûõ ìîäåëåé íàñòîëüêî óæàñíîå, ÷òî äàæå ïðè ñàìîì àêêóðàòíîì îáðàùåíèè è õðàíåíèè, äàííàÿ ïðîäóêöèÿ íå ïðîäåðæèòñÿ äîëüøå ÷åì îäèí ãîä. Ïîýòîìó îíè ìîãóò íàíåñòè ñåðüåçíûé óùåðá âàøåìó çðåíèþ è çäîðîâüþ.
Ñòàðàéòåñü ÍÅ ïðèîáðåòàòü äàííóþ ïðîäóêöèþ íà ðûíêàõ, ó òîðãàøåé â ïåðåõîäå, â èíòåðíåò-ìàãàçèíàõ è àïòåêàõ êîòîðûå íåçàâèñèìû îò îïòèêè. À òàê æå ìàãàçèíàõ, êîòîðûå ñîâñåì íå ñïåöèàëèçèðîâàííû ïîä ïðîäàæó ìåäèöèíñêèõ èçäåëèé.
Ñàìûì ëó÷øèì âàðèàíòîì ïðèîáðåòåíèÿ, áóäåò ñïåöèàëèçèðîâàííàÿ îïòèêà, ãäå âñåãäà åñòü ñïåöèàëèñò êîòîðûé ñìîæåò ïðîâåðèòü àêòóàëüíîñòü äàííûõ î÷êîâ ê âàøåìó ðåöåïòó è çðåíèþ. À åñëè ÷òî òî íå ïîäõîäèò, òî îí äàñò âàì ïðàâèëüíóþ ðåêîìåíäàöèþ, êîòîðàÿ óæ òî÷íî íå íàâðåäèò âàøåìó çäîðîâüþ è çðåíèþ. Ñîîòâåòñòâåííî, ñïåöèàëèñò ïîìîæåò âàì âûáðàòü ïðàâèëüíóþ ãîòîâóþ ïðîäóêöèþ. Êîòîðàÿ îòâå÷àåò âñåì íåîáõîäèìûì ïàðàìåòðàì è èìååò ñåðòèôèêàò ñîîòâåòñòâèÿ ÐÑÒ.
Åñëè âû è ðåøèëèñü ïîêóïàòü äàííóþ ïðîäóêöèþ, íå ñòåñíÿéòåñü ñïðîñèòü ñåðòèôèêàò ñîîòâåòñòâèÿ íà äàííûé òîâàð, åñëè âàì îòêàæóò â åãî ïðåäîñòàâëåíèè, æåëàòåëüíî ïîêèíóòü äàííîå ìåñòî òàê êàê åñòü âåðîÿòíîñòü òîãî ÷òî äàííûå î÷êè ìîãóò áûòü ïîääåëüíûì íåëåãàëüíûì ïðîèçâîäñòâîì.
Ïðèìåð ñåðòèôèêàòà.
Ãîòîâûå î÷êè íå ÿâëÿþòñÿ òîâàðîì âûñîêîãî êà÷åñòâà, òàê êàê îñíîâíàÿ ñòðàíà èõ èçãîòîâëåíèÿ ýòî Êèòàé, áîëüøèíñòâî òîãî ÷òî ëåæèò íà ïîëêàõ ýòî Êèòàé. Íî ýòî íå çíà÷èò ÷òî âñå îíè ïëîõèå.
Ãîòîâàÿ ïðîäóêöèÿ ÷àùå âñåãî î÷åíü áûñòðî âûõîäÿò èç ñòðîÿ, ìû ðàññìîòðèì ðàçíûå âèäû ãîòîâûõ î÷êîâ è ÿ ðàññêàæó âàì îñîáåííîñòè íà êîòîðûå ñòîèò îáðàòèòü âíèìàíèå ïðè èõ ïîêóïêå.
Ðàññìîòðèì ïåðâîî÷åðåäíóþ çàäà÷ó èñïîëüçîâàíèÿ äàííîãî èçäåëèÿ.
Èõ ïëþñû:
1) Ëåãêî ïðèîáðåñòè äëÿ ëþäåé ñ ïðîñòûì çðåíèåì è íå âûñîêèìè äèîïòðèÿìè.
2) Íå íóæíî æäàòü èçãîòîâëåíèÿ. Ñêîðàÿ ïîìîùü äëÿ ãëàç.
3)  áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ ýòî íèçêàÿ öåíà, â ñðàâíåíèè ñ çàêàçíûìè âàðèàíòàìè.
4) Ïîäõîäèò â îñíîâíîì äëÿ òåõ, êòî óêëàäûâàåòñÿ â èõ ïàðàìåòðû. Ïî ìåæöåíòðîâîìó ðàññòîÿíèþ çðà÷êîâ è òåõ ó êîãî îäèíàêîâûå äèîïòðèè.
Èõ ìèíóñû:
1) Íèçêîå êà÷åñòâî ìàòåðèàëà èç êîòîðîãî îíè èçãîòîâëåíû. Ìàëåíüêèé ñðîê ýêñïëóàòàöèè. ( êîíå÷íî åñòü è òå êîòîðûå æèâóò çíà÷èòåëüíî äîëãî).
2) Ïðîñòûå, íåäîëãîâå÷íûå ëèíçû êîòîðûå î÷åíü áûñòðî çàòèðàþòñÿ äî ìèêðî-öàðàïèí è óõóäøàþò êà÷åñòâî çðåíèÿ. Îòñóòñòâèå ëàêîâîãî ïîêðûòèÿ äëÿ çàùèòû îò öàðàïèí.
3) Îòñóòñòâèå çàùèòíûõ ïîêðûòèé âëèÿþùèõ íà êà÷åñòâî èçîáðàæåíèÿ, êîíòðàñòíîñòè, ñâåòî-ïðîïóñêàþùåé ñïîñîáíîñòè.
4) Îòñóòñòâèå çàùèòû îò ðàçäðàæàþùèõ áëèêîâ íà âíóòðåííåé è âíåøíåé ïîâåðõíîñòè ëèíçû. Áîëåå äîëãàÿ è çàòðóäíèòåëüíàÿ î÷èñòêà.
5) Îãðàíè÷åííûå ïàðàìåòðû ïî ìåæçðà÷êîâîìó ðàññòîÿíèþ è äèîïòðèÿì.
6) Îïàñíûé øàíñ ïðèîáðåñòè ïîääåëêó! Íåñîîòâåòñòâèå óêàçàííûì ïàðàìåòðàì. Ïîãðåøíîñòè â ãîòîâîé ïðîäóêöèè. Êîòîðûå ìîãóò ñîçäàòü äèñêîìôîðò, äåçîðèåíòàöèþ, ïîâëèÿòü íà óõóäøåíèå âàøåé çðèòåëüíîé ñïîñîáíîñòè!
ÍÀ ×ÒÎ ÑÒÎÈÒ ÎÁÐÀÒÈÒÜ ÂÍÈÌÀÍÈÅ ÅÑËÈ ÂÛ ÐÅØÈËÈ ÏÐÈÎÁÐÅÑÒÈ ÃÎÒÎÂÓÞ ÏÐÎÄÓÊÖÈÞ.
Ìåòàëëè÷åñêèå îïðàâû.
Ãîòîâûå î÷êè â ìåòàëëè÷åñêîé îïðàâå îòëè÷íûé âûáîð, ÷åì òîëùå îáîäîê è ìàññèâíåå äóæêè òåì áîëåå äîëüøå îíè ïðîäåðæàòüñÿ è èõ ñëîæíåå áóäåò äåôîðìèðîâàòü â ñëó÷àå ôèçè÷åñêîé íàãðóçêè. Áîëåå òîíêèå ìîäåëè, ïî íåîñòîðîæíîñòè ïîãíóòü íàìíîãî ëåã÷å.  öåëîì äåðæàòñÿ äîâîëüíî îòëè÷íî è çàìå÷àòåëüíî ýêñïëóàòèðóþòñÿ â òå÷åíèè äîëãîãî âðåìåíè.
Ïëàñòèêîâûå îïðàâû.
 ïåðâóþ î÷åðåäü, îáðàòèòå âàøå âíèìàíèå íà êðåïëåíèÿ äóæåê ê âûáðàííîé âàìè ìîäåëè ãîòîâûõ î÷êîâ. Ðåêîìåíäóþ äåëàòü ïðèîðèòåòíûé âûáîð â ñòîðîíó î÷êîâ ñ ñîåäèíèòåëüíûì ìåòàëëè÷åñêèì êðåïëåíèåì. Ïîñêîëüêó îïûò è ëè÷íûå íàáëþäåíèÿ ïîêàçûâàþò íàì, ÷òî äàííûå ñîåäèíèòåëüíûå êðåïëåíèÿ äåðæàòñÿ íàìíîãî äîëüøå. À îñîáåííî õîðîøî åñëè îíè äîïîëíèòåëüíî óñèëåííû âèíòàìè!
Ïðèëàãàþ ôîòî äëÿ íàãëÿäíîãî ïðèìåðà äàííûõ ñîåäèíåíèé.
Êàêèå êðåïëåíèÿ ëó÷øå íå áðàòü!
Èñõîäÿ èç ëè÷íîãî îïûòà à òàê æå èç òîãî ÷òî ìíå ïðèíîñÿò îáû÷íî íà ðåìîíò, ìîãó ñêàçàòü ñëåäóþùåå:
Ïëàñòèêîâûå ñîåäèíåíèÿ ó êðàÿ îáîäêà è íà êîíöå äóæêè äîâîëüíî õðóïêàÿ âåùü, ïîýòîìó ÷àùå âñåãî îíè îòëåòàþò íàìíîãî áûñòðåå. Åñëè ó âàñ â ïåðñïåêòèâå âûáîðà áîëüøå øàíñîâ âçÿòü ãîòîâûå î÷êè ñ ìåòàëëè÷åñêèì êðåïëåíèåì. Ðåêîìåíäóþ îñòàíîâèòü ñâîé âûáîð íà íèõ.
Íèæå ïðåäñòàâëåíû ïëàñòèêîâûå êðåïëåíèÿ êîòîðûå ïî ñâîåìó ñðîêó ýêñïëóàòàöèè áûñòðåå âûõîäÿò èç ñòðîÿ.
Î×ÊÈ ÍÀ ÇÀÊÀÇ
Áåññïîðíî ëó÷øèé âàðèàíò äëÿ âàøèõ ãëàç, ïî ñðàâíåíèþ ñ ãîòîâîé ïðîäóêöèåé.
Äàâàéòå ðàçáåðåìñÿ, ÷òî æå âû ïîëó÷àåòå âûáèðàÿ î÷êè íà çàêàç?
1) Âû âûáèðàåòå îïðàâó êîòîðàÿ âàì íðàâèòñÿ è ïîäõîäèò. Èç áîëåå îáøèðíîãî äèàïàçîíà âûáîðà. Ñïåöèàëèñò ïðîâåðÿåò ïàðàìåòðû ïîñàäêè íà âàøåì ëèöå è åñëè çàìå÷àåò íåòî÷íîñòè, ëèáî îïðàâà âàì íå ïîäõîäèò. Òî ñîâåòóåò âàì èçìåíèòü âûáîð èëè ïðîèçâåñòè âûïðàâêó ïîä âàøè îñîáåííîñòè ëèöà.
2) Ïðè èçãîòîâëåíèè ëèíç â âûáðàííóþ âàìè îïðàâó, îáÿçàòåëüíî ó÷èòûâàþòñÿ âàøè èíäèâèäóàëüíûå ïàðàìåòðû, à èìåííî:
à) Îïòè÷åñêàÿ ñèëà êàæäîãî ãëàçà.
b) Àñòèãìàòè÷åñêàÿ êîððåêöèÿ.
ñ) Ìåæçðà÷êîâîå ðàññòîÿíèå. Ìîíîêóëÿðíî + Èíäèâèäóàëüíûå îñîáåííîñòè óñòàíîâêè. Äàæå äëÿ îäíîôîêàëüíûõ ñôåðè÷åñêèõ î÷êîâûõ ëèíç.
d) Âîçìîæíîñòè âûáîðà ðàçëè÷íûõ ëèíç, îò ñàìûõ ïðîñòûõ äî ñàìûõ ñëîæíûõ, ñ ó÷åòîì ðàçíûõ ïîêðûòèé è ôóíêöèîíàëüíûõ âîçìîæíîñòåé î÷êîâûõ ëèíç.
————————————————————————————————————————————————————————
À ñàìîå ãëàâíîå, ÷òî â èíäèâèäóàëüíûõ î÷êàõ âàì áóäåò êîìôîðòíåå è óäîáíåå âèäåòü îêðóæàþùèå îáúåêòû.  ïðàâèëüíî ïîäîáðàííîé êîððåêöèè âû áóäåòå íàñëàæäàòüñÿ ÷åòêèì è êîìôîðòíûì çðåíèåì â ñèëó âàøèõ îñîáåííîñòåé çðåíèÿ è ðåöåïòà. Íå èñêëþ÷àÿ âîçìîæíûõ äèñôóíêöèé/çàáîëåâàíèé åñëè òàêîâûå èìåþòñÿ. Ýòî ôàêò, òàê êàê çíàþ ýòî ïî ñâîåìó îïûòó è èñõîæó òîëüêî èç íåãî. Íå ó âñåõ áûâàåò âîçìîæíîñòü ñêîððåêòèðîâàòü çðåíèå äî 100 % çà ñ÷åò íàëè÷èÿ îïðåäåëåííûõ çàáîëåâàíèé, íî òî ÷òî çðåíèå â èíäèâèäóàëüíûõ î÷êàõ áóäåò ëó÷øå ÷åì â ãîòîâûõ, ñ ýòèì íå ïîñïîðèøü.
Äàëåå ïðèâåäó ïðèìåðû âîçìîæíûõ îñîáåííîñòåé èíäèâèäóàëüíûõ î÷êîâûõ ëèíç, ÷òî âû ìîæåòå âûáðàòü?
Òóò âàø âûáîð áóäåò îñíîâûâàòüñÿ â ïåðâóþ î÷åðåäü îò ñòåïåíè âàøåé êîððåêöèè è ñëîæíîñòè âàøåãî ðåöåïòà.
Ñòîèìîñòü èíäèâèäóàëüíûõ î÷êîâ íà çàêàç áóäåò âàðüèðîâàòüñÿ â äèàïàçîíå öåí íà îïðàâû, ëèíçû è ðàáîòó ìàñòåðà. Äëèòåëüíîñòü èçãîòîâëåíèÿ èíäèâèäóàëüíûõ î÷êîâ íà çàêàç, îáû÷íî çàíèìàåò îò íåñêîëüêèõ ÷àñîâ äî íåñêîëüêèõ äíåé à ðåöåïòóðíûõ ëèíç îò äâóõ äî òðåõ íåäåëü.  çàâèñèìîñòè îò âàøåãî ñàëîíà îïòèêè.
Âû ìîæåòå âûáèðàòü ïî ñîîòíîøåíèþ öåíû/êà÷åñòâà. È âàøåãî æåëàíèÿ ê âíåøíåìó âèäó î÷êîâ è îñîáåííîñòÿì óñòàíîâëåííûõ ëèíç. Ýòî ìîãóò áûòü:
Ïðîñòûå ëèíçû ñ êëàññè÷åñêèì ïîêðûòèåì/áåç ïîêðûòèÿ.
Ìèíåðàëüíûå (ñòåêëÿííûå) ëèíçû ñ ïîêðûòèåì/áåç ïîêðûòèÿ.
Óòîí÷åííûå ëèíçû – ïîëèìåðíûå (ïëàñòèê); ìèíåðàëüíûå (ñòåêëî).
Ëèíçû äëÿ ðàáîòû ñ öèôðîâûìè óñòðîéñòâàìè (çàùèòà îò ñèíå-ôèîëåòîâîãî ñâåòà).
Áèôîêàëüíûå ëèíçû, ïîëèìåðíûå/ìèíåðàëüíûå.
Ëèíçû èç ïîëèêàðáîíàòà èëè Trivex, äëÿ áåçîáîäêîâûõ îïðàâ è íå òîëüêî.
Îêðàøåííûå ëèíçû ðàçíûõ öâåòîâ, ñïëîøíîé îêðàñêè èëè ãðàäèåíò.
Ïîëÿðèçàöèîííûå ñîëíöåçàùèòíûå ëèíçû/çåðêàëüíûå.
Ôîòîõðîìíûå ëèíçû ðàçíûõ öâåòîâ, ïàðàìåòðîâ è ñòåïåíåé çàòåìíåíèÿ, ïîëèìåðíûå/ìèíåðàëüíûå.
Ðåöåïòóðíûå ëèíçû äëÿ ñëîæíûõ ðåöåïòîâ.
Ëèíçû ñî ñïåöèàëüíûìè ìåäèöèíñêèìè ñâåòîôèëüòðàìè, ïî íàçíà÷åíèþ âðà÷à ê îïðåäåëåííûì çàáîëåâàíèÿì.
Âîäèòåëüñêèå ëèíçû, ïðîñòûå/ôîòîõðîìíûå/ïîëÿðèçàöèîííûå.
Îäíîôîêàëüíûå èíäèâèäóàëüíûå ëèíçû ñ ôóíêöèåé öèôðîâîé îáðàáîòêè ïîâåðõíîñòè ëèíçû. (FreeForm è ò.ä.).
Ïðîãðåññèâíûå/Ìóëüòèôîêóñíûå ëèíçû ñ êëàññè÷åñêèì äèçàéíîì èëè ñ ïðèìåíåíèåì èíäèâèäóàëüíûõ ïàðàìåòðîâ è äîáàâî÷íûõ òåõíîëîãèé ïðîèçâîäèòåëÿ, ñ ó÷åòîì âîçìîæíîñòåé ïðîèçâîäñòâà è âàøèìè ïîæåëàíèÿìè.
Îôèñíûå/Àêêîìîäàöèîííûå ëèíçû. Êëàññè÷åñêèõ äèçàéíîâ èëè èíäèâèäóàëüíûõ.
Ðåöåïòóðíûå ñïîðòèâíûå ëèíçû ñ êðèâèçíîé îò 0 äî 30 ãðàäóñîâ.
Âûáîð ïîëó÷àåòñÿ äîñòàòî÷íî áîëüøîé.
×òî âûáèðàòü êîíêðåòíî? ß âàì òî÷íî íå ñêàæó, òàê êàê êàæäûé ñëó÷àé èíäèâèäóàëåí è åãî íóæíî îáñóæäàòü íåïîñðåäñòâåííî ñ âàøèì ñïåöèàëèñòîì.
ÇÀÊËÞ×ÅÍÈÅ
Ãîòîâûå î÷êè âåùü äîâîëüíî íåïëîõàÿ è î÷åíü ÷àñòî âûðó÷àåò. Íî èìååò íèçêîå êà÷åñòâî.
Íî âñå æå ôàêò îñòàåòñÿ ôàêòîì â ñðàâíåíèè ñ çàêàçíûìè, ãîòîâàÿ ïðîäóêöèÿ íè êàê íå ìîæåò áûòü ëó÷øå. Ïîýòîìó îïòèìàëüíûì âûáîðîì áóäóò î÷êè íà çàêàç.
Äàæå íåäîðîãèå çàêàçíûå î÷êè öåíîé â 1000 ð. – áóäóò ëó÷øå ÷åì ãîòîâûå çà 600 ð.
Ëè÷íî îò ìåíÿ:
Íàäåþñü âàì ýòà ñòàòüÿ ïîìîæåò ãëóáæå ðàçîáðàòüñÿ â ñðàâíåíèè äâóõ âèäîâ îïòè÷åñêîé ïðîäóêöèè è ñäåëàòü ïðàâèëüíûé âûáîð, êîòîðûé ïîäõîäèò èìåííî âàì. Ëè÷íî ìîå ìíåíèå, ÷òî ëó÷øå âûáèðàòü çàêàçíûå î÷êè. Âû ìîæåòå áûòü ñ íèì íåñîãëàñíû – ýòî âàøå ïðàâî. Òàê êàê çàáîòà î çäîðîâüå âàøèõ ãëàç è âàøåãî çðåíèÿ íàõîäèòñÿ â âàøèõ ðóêàõ. ß î÷åíü íàäåþñü ÷òî âû ñäåëàåòå ïðàâèëüíûé äëÿ ñåáÿ âûáîð è áóäåòå èì äîâîëüíû.
Áëàãîäàðþ âñåõ çà âíèìàíèå óâàæàåìûå ÷èòàòåëè!
Æåëàþ âàì êðåïêîãî çäîðîâüÿ è ÷åòêîãî çäîðîâîãî çðåíèÿ!
Ñ óâàæåíèåì ñòàðàëñÿ äëÿ âàñ, âàø î÷êîâûé ãóðó – ßðîñëàâ Ñåðãååâè÷.
P.S. Â áëèæàéøåå âðåìÿ óåäó â êîìàíäèðîâêó, ïîýòîìó ñëåä. ñòàòüÿ áóäåò ëèáî áîëåå êðàòêàÿ ëèáî âûéäåò ÷óòü ïîçæå åñëè áóäåò îáúåìíàÿ. Òàê æå – íà âàøå óñìîòðåíèå, ìîãó íàïèñàòü èíòåðåñíóþ ñòàòüþ. Ïîäðîáíîñòè îñòàâëþ â êîììåíòàðèÿõ. Âñåì äîáðà è áóäüòå çäîðîâû! Æèçíü ó íàñ îäíà!
слова:я, мо-моё,лёк-лёд,кука-кукла, сек-свет/снег,зя-нельзя,дук-душ, кека-кекс,тю-тю -чуть-чуть,бука-булка, чени-печенье, чу-не хочу,пени-пена,шака-шапка,зёзя-Зоя,руки-рука/рукавицы,ае-олень,нёня-Лёня,биве-привет,гуи-голуби/гули,кач-кач-качеля,уда?-куда?,оня-один,синий, дени-день рожденья, щёка-щётка, пака-паста,дыня, агу-груша,сяма-сама;боня-больно, моня-лимон, юку-руку, синень-сильней, чик чик-ножницы, мака-комарик/мальчик, дека-девочка, деки-дети, субка-сумка, сеть-автобус/велосипед, кони-клоун,мака-мальчик, дека-девочка, деки-дети, сеть-велосипед, автобус; топ-топ гулять, дока-доктор, чени-печенье, аа-писять, зёя-Зоя, ёня-Лёня,Боня-больно, дём-идем,юку-руку, Ася,кока-кофе
-Очень любит прикосновения, бабушка умудряется даже уложить спать Аню, массажируя ножки! аня всегда перед сном дёргает себя нежно за волосики, расслабляется любит нежные поглаживания по лицу, а вообще у Ани какой-то культ ножек-снимает обувь, носки и любит бегать босиком ночью всегда спит без носочков ( даже зимой во сне стягивает) и не любит укрываться
-Придвинули детскую кроватку к нашему дивану и сняли стенку, Аня сама перекатывается к нам и не нужно среди ночи её переносить. Спит чаще всего всю ночь, изредка просыпаясь попить водички
-Очень любит хлеб( предпочтёт его даже печенью), картошку и чай Чай нравится пить с папой из его взрослой чашки Пьёт соки, компот не хочет Все новое пробует неохотно, не считая сладостей Очень просит банан и сыр -бедный ребёнок. Пару раз давала кефир-забыла его вкус уже и не понравился, но аллерг реакции вроде бы не было
-Не разрешает мне смотреть по тв ничего, кроме мультиков-говорит:”зя мама, баба”. В смысле, что только бабушке Лизе можно.Иногда не разрешает смотреть с ней видео по планшету, отправляет “ди, мама, кхх( кыш )”
-очень любит танцевать, двигается даже под музыку в рекламе, достаточно пластичная, но в силу возраста даже и не знаю каким движениям учить Узнавала в секции-с трёх лет только берут на танцы.Фанат песни группы “время и стекло” имя 505.Также любит все детские песенки под которые летом танцевала на бульваре или на развивашках
-охотно едет к деткам на занятие “к жене”.Хорошо себя ведёт, слушается, все делает, что педагог показывает Очень редко может заупрямиться.Помогает убирать за детьми реквизит, все относит Жене. С малышами ладит, делится всем, ничего сама не отбирает,с радостью водит хоровод, поделки делает, слушает педагога на занятии и все повторяет
-в 2,1 неожиданно заболела стоматитом с высоченной температурой Опять белая лихорадка, укол скорой, антибиотики .Болезнь стремительно развивается, но ,к счастью, и проходит быстро. Противную болтушкой аня послушно давала протирать ротик, плакала, бекала, кричала “гоко “(горько),но ротик сама открывала.Даже попкой поворачивалась покорно для саечки со слезами на глазах Вообще с приемом препаратов аня никогда не оказывает сопротивление
-долгим был наш путь к горшку, столько раз семейный совет мне промывал мозг, давление со стороны, что детки другие уже с 1,5 лет без подгузника В общем криков и слез было достаточно, потом я смирилась и решила ждать лета.Как Анечка неожиданно в 2,1 согласилась сесть на горшок, при том, что до этого секунду сидела и вскакивала.Ане так понравился всеобщий восторг и аплодисменты, что она стала с радостью садиться
Столько бесполезных упрёков, луж на ковру, мокрых колготок, прессинга родственников.Вывод сделала-всему своё время, ребёнок ничего никому не должен. В один момент Аня поняла как нужно писать, согласилась сесть на горшок и была в восторге от всеобщей похвалы и аплодисментов! но это касается только “маленьких” дел Ао взрослому пока с напрягом и с боязнью, что будет больно, пока не настаиваю, но до сада нужно успеть. Зато Аня единственная среди знакомых деток просимся ночью в туалет и практически не даёт осечек .Меня,конечно, напрягает ночью высаживать-зато полная экономия на подгузниках.На прогулке чаще всего просится, но может заиграться и намочить штанишки-лучше настаивать каждый час
Уже знает остановку на которой выходим в клинику и сразу говорит:” не чу доку” )) Но не плачит, не сопротивляется-открывает ротик, дает себя послушать. Сама полюбила играть в локтора с игрушками и книжка есть о мальчике, у которого заболело горлышко. Поэтому к врачам Аня лояльно относится, но это не касается уколов и забора крови????
Аня вообще не относится к чистоплотном деткам, но вот что касается возвращения после прогулки-очень умиляет. Разбувается прям на пороге, вытряхивает песок (пару раз даже подметала за собой в коридоре)и сразу идёт в ванную мыть ручки, снимает носки, трусики и готова купаться????
смотрит в ютубе детские ролики запоем, интерес к книгам проявляет только ради планшета, смешно пытается подпевать песенке про молоко-“кооо”, кашу, а ещё подпевает заставке про Каю-тоже только его имя но так старается, головкой качает в такт????
Любит сидеть на подоконнике и смотреть во двор-на мусоровоз, дворника, деток в саду и вообще прохожих и машин “куда тетя? куда Биби ?” и тд
Ещё дополнительно брызгали мирамистином, мазали камистадом. Если просто ранка, то это должно помочь.
ЮлианннаМур:
Стоматит разной природы бывает,грибковый и герпесный
есть панацея, очень грамотный стоматолог подсказала , до этого все использовали. Вообще это такая БЯКА, вылечивайтесь.
Сударыня-С ,
У нас, периодически бывает. Грешу на садик. Лечим только стрептоцидом в порошке. На палец берете свой , и на язвочку. Он немного сладкий, дети терпят. На следующий день, исчезает. Нам в детстве, так же лечили.
Ничто не обходится в жизни так дорого, как жадность и глупость….
Астрея:
Вообще это такая БЯКА, вылечивайтесь.
да я даже не думала, что простая язвочка 0,5смна0,5см на губе где щека ближе, столько страданий может привести. что ни пить ни есть, на языке еще нашла
у меня в 8 классе вроде был стоматит, смутно помню ощущения, а потом ну царапины были, но заживали сами . А прям так 2 день сегодня визгу :gy:
все читаю, анализирую солкосерил есть в аптеках
а еще перекись жжет или нет? а то ребенок голосит, но мне кажется врет
Сударыня-С автор темы:
перекись
не усугубляйте страдания ребенка
Сударыня-С автор темы:
солкосерил есть в аптеках
есть, почитайте фармакологическое действие, это реально помогает и достаточно быстро
Астрея,
я же мама мне полечить надо, 🙂
солкосерил прочитала, мужу заказала, но до вечера надо полечить,
соду полоскать отказывается категорически.
из подручных сода, перекись есть, все. не было у нас такой болячки никогда, камистадом перед едой мажу
Нам только солкосерил помогает! Им как пастырем язвочку залепляете. И боль сразу снимает и под ним заживает быстро. Только перед нанесением желательно с язвочки налёт снять(можно бинтиком на пальце). Больно жутко, зато потом когда гель нанесете все как рукой снимет. Теперь когда ребёнок сам знает что это такое он не допускает чтобы пузырёк лопнул. Сразу мажет и стоматит не разрастается. А ещё я поняла, что стоматит появляется на фоне ослабления организма, поэтому можно добавить витаминки.
Мазали солкосерилом, боль прошла, но вот язвоска 1 кровит, это нормально?
Сударыня-С автор темы:
кровит
от соды или перекиси. Терпения. Положите ребенка так что бы при нанесении слюна не попадала на область язвы, минут 10, или ватный тампон.
Астрея,
Я высушиваю сначала как в инструкции пишут,
Спасибо попробую так
kenia79,
У меня у младшего сына так было…Тоже толком не получалось рот полоскать, плачет. И смазывать не дает. Стоматит бяка еще та….верю. Мне девчонки подсказали на работе, грамидином лечились. По моему как раз лет с 4 или 5 можно его. Нам 6 было. На вкус приятнве, пока рассасывает весь этот налет, вся бяка убирается. Попробуйте так еще. Нам помог.
kenia79,
ох неболейте
Сударыня-С автор темы:
солкосерилом
прям помог на ура
мы только вылечили – тантум верде помог, врач прописывал
мирамистим плохо идет, он прям раздражает, с тантум верде за 3 дня! камистад хороший, но мазаться не дает
Недавно был у дочери стоматит и гингивит. Постоянно полоскала травами – шалфей, кора дуба, ромашка – чередовала с фурацилином. После этого брызгала тантум верде либо мазала калгелем или асэптой с прополисом.
как вариант жидкость Кастелани – для взрослых и детей. недорого и надёжно
Юля_74_80,
Нам тоже Граммидин помогал при стоматите, правда мы до этого еще мазями всякими антибактериальными мазались. Но таблетки удобнее, и малышу вкусно. Улучшения уже на следующий день были заметны.
Заболевание действительно очень неприятное, тем более для такого возраста, поэтому хочется вам помочь рекомендацией попробовать детский Граммидин, который хорошо помогает при нем.
Мажу язвочки зеленкой, полоскания – завариваю смесь ромашка+шалфей+календула, крепкий настой.
Я не мстительна, ведь убив врага, я прощаю ему то, что он защищался.
buenacabeza:
стоматофит, помогало мне на ура.
1 раз прополоскали – на сл.день язвочки не было. но у моего она 1 была
старый но оочень действенный рецепт- покупаете стрептоцид в таблетках, толчете – смешиваете с медом и мажете язвочки. проходит на раз. и детю вкусно!
Сибирские кошки – это Большая Радость! 🙂